초등학교 1학년 아동의 발달적 특성이   통합교육과정에 주는 시사점

김경신

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 김경신

저널정보: 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 통합교육과정연구 제1권 제1호

발행연도: 2007.1

수록면: 13 - 36 (24page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 초등학교 1학년 아동의 지적․정의적 발달 특성과 성별에 따른 차이점을 알아보고, 1학년 아동의 발달 특성에 적합한 교육내용을 제시하고자 수행하였다. 연구대상은 춘천 희망초등학교 1학년 아동 187명으로 참여관찰을 실시하였으며, 1학년 학부모와 담임교사를 대상으로 개인 면담을 실시하였다. 연구결과 아동의 지적 발달 특성으로는 17개 항목이, 정의적 발달 특성으로는 16개 항목이 발견되었다. 그리하여 학부모와 교사는 아동의 지적․정의적 발달 특성과 성별에 따른 차이점을 인식하고 이에 적합한 역할을 수행해야 하며, 교과서 개발자는 아동의 발달 수준에 적합한 교과서 개발, 중복된 교과 단원의 회피, 아동의 실생활과 관련된 단원의 비중 높이기, 유치원 수준과의 연계성을 고려한 통합교육과정 구성에 노력해야 한다는 결론을 얻었다.

The purpose of this study is to examine the developmental quality of the elementary school 1 grade child and its difference point by sex and to present the education contents which is suitable to his(her) developmental quality. To achieve this study aims, the following questions are formulated. 1. what about l grade child's cognitive developmental quality in elementary school? 2. what about l grade child's emotional developmental quality in elementary school? 3. what are the education contents suitable to the 1 grade child developmental quality in elementary school? To this study, the researcher tests the developmental quality of the elementary school 1 grade children and its difference point by sex and interviews the students' parents and teacher. Examples connected with interview extracted in contents of a class diary written down by the researcher who execute participation observation to class child she is taking charge present accounted for first-year student taking charge for 3 years. Major findings can be summarized is as following: 1. The cognitive developmental quality of the elementary school 1 grade child appeared with the memory insufficiency and currently pliability of the progress, the bending quality of thought, an active and a short concentration power, a self-centered thought, the shortage of the ability understanding a concept, the concept formation on school, the need to be the central figure, a self-assertion, the start studying the attitude of compromise, the conduct which is immature, the interest of teacher, the godhood of teacher, a heavy individual differences, the preference and a visual data, the perception power and the division power insufficiency, an hour conception and sense of responsibility, a girl's excellent cognitive ability, a order and systematization ability 50%, and a nomadic ability 70%. Possibility ability it counts, it appeared with the fact that it is visible the passage ratio above 60%. 2. The emotional developmental quality of elementary school 1 grade child appeared with the expression of an extreme attitude, the sensation of fear on the school, a strong competitive consciousness, a ready remark in lie, a frequent quarrel, a strong self respect feeling, a strong curiosity and hastiness, a one sided great disaster, a colleague ceremony, a same age relationship formation, a sacred precincts percentage recognition, the preference eating between meals, a natural sentiment it expresses, the ambiguity of the conduct control standard, the errand preference of the teacher, an order ceremony insufficiency, the girl matures, and good friend preference. 3. With the education contents which is suitable to the developmental quality of elementary school 1 grade child, there was to textbook composition and specific gravity of the grade unit which relates with the real life of evasion and the child of the subject grade unit which developmental level it is considered and is duplicated of the child it raised with to appear, the parents and the teacher have to recognize the cognitive and the emotional developmental quality of 1 grade child and accomplish the role which is suitable.

#아동발달 #Child Development

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

김경신

소속기관 한국통합교육과정학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 2 이용수 43

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)