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논문 기본 정보

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저널정보
한국아동심리재활학회 놀이치료연구 놀이치료연구 제11권 제1호
발행연도
2007.1
수록면
125 - 143 (19page)

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본 연구의 목적은 또래주도의 역동적 미술활동이 발달장애아동의 시도행동, 반응행동, 그리고 긍정적, 부정적 상호작용에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상은 초등학교 4학년에 재학 중이며, 전문의에 의해 발달장애로 진단 받은 정신지체아동 1명과 주의력결핍 과잉행동장애아동 1명이다. 그리고 연구에 함께 참여한 비장애 또래아동은 대상 아동의 학급에서 인지적, 사회적 능력이 우수한 아동들로서 담임교사의 추천을 통해 4명을 선정하여 대상 아동 1명당 2명씩 짝이 되도록 구성하였다. 연구는 ABAB 설계와 유지단계로 설정하였다. 매 회기는 20분이며 비디오로 녹화하여 15초 부분간격 기록으로 표적행동을 측정하였다. 본 연구에서는 또래주도의 역동적 미술활동이 발달장애아동의 긍정적, 부정적 행동에 바람직한 영향을 미치고 있음을 시사하였다.

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