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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국스포츠정책과학원 체육과학연구 체육과학연구 제26권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
917 - 934 (18page)

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이 연구의 목적은 고등학교에서 협력적 문제해결력 함양을 위한 강제결합형 스포츠모의중계를 포함하는 양궁 체육수업을 개발·실천하고 그 반응을 조사하는 것이다. 백워드 교육모형을 적용하여 협력적 문제해결력을함양하는 양궁 체육수업을 개발하고 실천하였다. 참여학생은 고등학교 1학년 148명(남87명, 여61)이었다. 단원 지도 후 학생들을 대상으로 질문지를 통해 조사를 하였다. 연구결과, 학생들은 양궁수업을 ‘붕우신지(朋 友信之)’, ‘군자불기(君子不器)’, ‘능갈기력(能竭其力)’, ‘관기소유(觀其所由)’, ‘온고지신(溫故知新)’, ‘학이불사(學而不思)’로 반응하였다. ‘붕우신지(朋友信之)’는 협력적 문제해결력 향상을 의미하며, ‘군자불기(君子不器)’ 는 즐겁고 재미있는 수업을 의미하며, ‘능갈기력(能竭其力)’은 자기관리능력 향상을 의미하며, ‘관기소유(觀其 所由)’는 양궁경기에 대한 안목이 생성되는 것을 의미하며, ‘온고지신(溫故知新)’은 체육교사/체육수업/학교에대한 자부심과 신뢰감이 상승한 것을 의미하였다. 본 연구는 스포츠모의중계관련 선행연구들을 확장시켜 강제결합형-스포츠모의중계방법을 개발·적용하고 백워드 교육모형을 이용하여 역량을 함양하는 체육수업의 실천과 강제결합형-스포츠모의중계를 연결한 현장사례 연구라는 점에서 선행연구의 확장적 의미를 가진다
#강제결합형-스포츠모의중계 #백워드 수업모형 #협력적 문제해결력 #양궁수업 #Forced Connection Method-Sportcasting #Backward Curriculum Design #Collaborative Problem Solving Competencies #Archery Lesson

목차

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Amanile, T. M. / 1983 / The social psychology of creativity / Spriner-Verlag google schola Craig, C. J. / 2008 / Cultivating the image of teachers as curriculum makers. The SAGE handbook of curriculum and instruction : 282 ~ 305 google schola Creswell, J. W. / 2000 / Determining validity in qualitative inquiry / Theory into Practice 39 (3) : 124 ~ 130 google schola KBS / 2012 / 글로벌성공시대-양궁 한류의 주역 이기식 감독 google schola OECD / 2013 / PISA 2015 Draft collaborative problem solving framework / OECD google schola

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