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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
서울대학교 서양음악연구소 음악이론연구 음악이론연구 제25권
발행연도
2015.1
수록면
132 - 166 (35page)

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이 연구의 목적은 교육적으로 의미있는 자유학기제 정착을 위하여 학교 현장에서 흥미와 관심도가 높은 분야인 밴드 합주 프로그램 교육과정을 개발하고 이를 바탕으로 교육프로그램을 개발하는 것이다. 자유학기제를 위한 밴드 합주 교육과정은 ‘성격’, ‘목표’, ‘영역별 내용’, ‘교수․학습방법’, 그리고 ‘평가’의 체계로 구성하여 개발하였다. 밴드 합주 교육프로그램은 총 17차시의 교육프로그램으로 차시별 학생용 워크북과 교사용 지도서를 개발하였다. 학생용 워크북은 자기주도적인 학습이 가능한 탐구과제, 연주 실제에 필요한 악보, 사진 등으로 구성하였다. 교사용 지도서는 수업의 목표와 교수학습 활동의 내용을 도입, 전개, 정리의 순으로 수록하였다. 또한 해당 주에 학습할 악곡에 필요한 음악 이론과 연주 방법을 보컬, 건반, 기타, 베이스, 드럼, 그리고 전체 밴드로 구분하여 악기별로 제시하였다.
#밴드 합주 #자유학기제 프로그램 #자율과정 #학생선택프로그램 #예술?체육활동 #동아리 활동 #Band Ensemble #Free semester program #Autonomous course #Program selected by students #Art·physical activity #Club activity

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강현석 / 2013 / 꿈과 끼를 키우는 학교교육, 그 가능성과 실천방안-교육과정 및 자유학기제를 중심으로 / 교육정책포럼 (239) : 7 ~ 11 google schola 교육과학기술부 / 2011 / 음악과 교육과정(제2011-361호) / 교육과학기술부 google schola 교육부 / 2013 / 중학교 자유학기제 시범 운영계획(안) / 교육부(공교육진흥과) google schola 교육부 / 2014 / 자유학기제 운영 종합매뉴얼 / 한국교육개발원 google schola 김미진 / 2014 / 자유학기제 연구학교의 교육과정 특성 분석: 2013 자유학기제 연구학교 보고서 분석을 중심으로 / 교육과정연구 32 (2) : 215 ~ 241 google schola

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