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Digital Resilience in TESOL Courses: Teaching in the New Normal
Journal of Asia TEFL
2024 .03
Studying for a Masters in TESOL or Applied Linguistics
Journal of Asia TEFL
2024 .06
이중언어 구사자에 대한 한국 사회의 다문화 인식이 이중언어 유지와 계승에 미치는 영향 연구
이중언어학
2020 .01
日本語二重言語講師의 敎育意識에 관한 실태조사 연구 - 다문화・다언어수업을 통해서 -
일어일문학연구
2016 .11
다문화 이중언어교육의 현황과 과제 -이중언어강사 업무 분석을 중심으로-
이중언어학
2017 .01
“If I go back, I would never tell the manager that I am stressed out”: Novice TESOL Teacher Identity Development
Journal of Asia TEFL
2020 .01
Demystifying the Narrative of a Former International Student in TESOL: Reflecting on a Post-Interview Study
Journal of Asia TEFL
2023 .06
Perspectives on the Definitions of Mother Tongue Speakers and Bi- or Multilinguals Within the Multilingual Context Focusing on Environmental and Social Factors
언어학 연구
2018 .01
イマ-ジョン教育がもたらす効果的な第二言語習得 ─ 日韓国際結婚家庭の子供の短期日本学校体験を中心に ─
日本語敎育
2017 .01
A Review of Research on Third Language Acquisition(TLA), Focusing on Multilingualism
신영어영문학
2018 .02
이중언어학과 한국이중언어학회의 발전 과정
이중언어학
2022 .05
Korean Mothers Attitudes and Motivations Toward Bilingual Education in ESL Context
언어학 연구
2017 .04
Ideologies in Elite Bilingual Education
언어과학
2020 .01
이중언어 아동과 단일언어 아동의 언어 능력 발달: 한국어와 중국어의 예
이중언어학
2018 .01
Two Korean Primary School English Teachers’ Identity Reconstruction in a TESOL Program
초등영어교육
2018 .01
영재교육에서 이중언어 자료를 활용한 영어수업 방안 연구
신영어영문학
2015 .02
On-line Reading Programs in Augmenting SLA
미래영어영문학회 학술대회 자료집
2019 .11
What is the Difference between Bilinguals and Interpreters?
언어학연구
2021 .08
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