메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제31권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
255 - 275 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
교실 상황에 기초한 본 연구는 영어 영역에 있어 학습자의 중요도인식 상태와 듣기 학습방법의 선호도를 조사하였다. 11주 동안, 31명의 대학생 학습자가 참여하였다. 설문조사를 학기 초와 학기 말에 각각 실시하였고 학습자들이 인식하는 영어 학습의 4가지 기능 (듣기, 읽기, 말하기, 쓰기) 및 단어와 문법을 포함한 6가지 영역의 중요도를 알아보았다. 학습자들은 영어 수준에 관계없이 단어, 듣기, 말하기를 더 중요하다고 생각한 반면 문법, 읽기, 쓰기에는 상대적으로 중요성을 덜 부여하였다. 듣기 학습 방법의 선호도에서는 학습자들의 수준에 상관없이 딕토글로스보다 받아쓰기를 미세하지만 더 선호하는 것으로 나타났다. 마지막으로, 본 연구 결과를 토대로 후속 연구에 대한 제안을 하였다.
#받아쓰기 #딕토글로스 #학습자 인식 #Dictation #Dictogloss #Learners' perceptions

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (37)

참고문헌 신청
Buck, G. / 2001 / Assessing listening / Cambridge University Press google schola Davis, P. / 1988 / Dictation : New methods, new possibilities / Cambridge University Press google schola Frodesen, J. / 1991 / Teaching English as a Second or Foreign Language / Newbury House : 264 ~ 276 google schola Goodman, K. S. / 1986 / What’s whole in whole language? / Heinmann Educational Books google schola Hedge, T. / 2000 / Teaching and learning in the language classroom / Oxford University Press google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0