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저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제16권 제9호
발행연도
2018.1
수록면
503 - 512 (10page)

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이 연구는 예비초등교사가 인식하는 체육교수신뢰와 체육교과태도 및 수업만족도의 관계를 실증적으로 구명하는데 목적이 있었다. 이러한 연구목적을 수행하기 위하여 전국에 분포되어 있는 교육대학교 재학생 328명을 대상으로 자료를 수집하여 분석하였다. 수집된 자료는 통계프로그램인 IBM SPSS 23.0을 이용하여 기술통계분석, 신뢰도분석, 탐색적 요인분석, 상관분석을 실시하였으며, IBM AMOS 23.0 프로그램을 이용하여 확인적요인분석 및 구조방정식모형 검증을 실시하였다. 이러한 연구 과정을 통해 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 예비초등교사의 체육교수신뢰는 체육교과태도에 유의한 영향을 미친다. 둘째, 예비초등교사의 체육교과태도는 수업만족도에 유의한 영향을 미친다. 셋째, 예비초등교사의 체육교수신뢰는 수업만족도에 유의한 영향을 미친다. 이 연구는 예비초등교사를 대상으로 체육교과를 지도하는 데 유용한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
#Pre-service elementary school teachers #Physical education professor #Professor-trust #Attitude in physical education #Class Satisfaction

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김중형 / 2012 / 초등학교 1.2학년 신체활동 지도 활성화를 위한 실체이론 탐색 / 한국스포츠교육학회지 19(4):85~104 dbpia M. G. Han / 2012 / Analysis on the Perception of would-be elementary school teachers(hereafter as teacher) for physical education / The Journal of Education Studies 49(1):143~153 google schola 김광남 / 2016 / 유아음악교육에서 교수의 변혁적 리더십이 예비유아교사의 교수신뢰, 학습몰입 및 만족에 미치는 영향 / 유아교육학논집 20(2):99~123 dbpia 이숙정 / 2004 / 교사신뢰척도(Trust Scale)의 개발 및 타당화 연구 / 교육심리연구 18(3):23~39 dbpia 박경석 / 2009 / 중학생의 체육교사신뢰 척도 개발과 타당화 / 한국스포츠교육학회지 16(4):41~54 dbpia

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