간호대학생의 아동간호학 임상실습 자가평가 분석

이영은; 박선영; 최은아; 김은영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이영은 박선영 최은아 김은영

저널정보: 한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제15권 제9호

발행연도: 2017.1

수록면: 355 - 364 (10page)

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본 연구는 아동간호학 임상실습을 경험한 간호대학생의 학습역량 성취도와 임상실습 만족도 그리고 서술형 총평의 분석을 통해 아동간호학 임상실습 학습성과 달성 전략의 기초자료를 제공하기 위하여 시도되었다. 대상자는 B광역시 K대학교의 간호학과 4학년으로 2016년 2월 24일부터 동년 6월 24일까지 아동간호학 실습을 마친 총 115명 이었다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램 및 내용분석으로 결과를 도출하였다. 간호대학생의 학습역량 성취도와 임상실습 만족도는 높게 나타났으며 연령에 따른 학습역량 성취도는 유의한 차이가 있었다. 그리고 아동간호학 임상실습을 통해 ‘제한된 실습경험에 대한 아쉬움’ 등을 보고하였다. 따라서 간호대학생들의 아동간호학 임상실습 학습 목표를 달성하기 위해 기술영역의 학습역량 성취도를 증진시키고, 실습기관에 대한 만족도를 향상시킬 수 있는 임상실습 전략이 필요하다고 본다.

#간호대학생 #자가평가 #아동간호학 #임상 #실습 #Nursing Students #Self-evaluation #Pediatric Nursing #Clinical #Practice

참고문헌 (25)

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/ / http://webzine.koreanurse.or.kr/Webzine2014/read_article.php?webzine_id=40&sub_cat_id=445&is_sub_no=683&article_id=932 K. S. Baek / 2007 / Relationship among Satisfaction Level with PBL-Based Clinical Practice Education, Autonomy and Achievement Motivation-the Maternal-Child Clinical Practic

M. H. Oermann / 1998 / Differences in clinical experiences of ADN and BSN students / Journal of Nursing Education 37 (5) : 197 ~ 201

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