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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 한국언어문화학 제14권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
197 - 221 (25page)

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본 연구는 외국인 대학원생이 작성한 학위논문에서 선행연구 검토 부분의 내용 구조를 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 외국인 대학원생의 학위논문 20편에서 선행연구 검토의 내용 구조를 살피고 검토 과정에서 나타나는 문제점을 분석하였다. 분석 결과, 학습자들은 선행연구에 대한 요약은 빠짐없이 기술하였으나 선행연구 검토 부분을 시작하거나 마무리 짓는 것을 어려워하고 있었다. 또한 선행연구를 적절하게 요약 및 평가하지 못하고 선행연구의 의의와 한계점을 정확하게 파악하지 못하여 본 연구의 필요성을 논리적으로 기술하고 연구 방향을 제시하는 데 실패하고 있었다. 이는 외국인 대학원생들이 학위논문 쓰기 장르에 대한 이해와 선행연구를 비판적으로 고찰하고 평가하는 능력이 부족함을 설명한다. 이를 해결하기 위해서는 선행연구 검토 부분의 장르에 대한 기초적인 교육과 선행연구를 검토하는 각 단계에 필요한 연습이 충분히 이루어져야 할 것이다.
#외국인 대학원생 #학위논문 쓰기 #선행연구 검토 #내용 구조 #텍스트 분석 #foreign graduate students #dissertation writing #literature review #content structure #text analysis

목차

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/ / 교육통계서비스 google schola Kaplan, R. B. / 1996 / Cultural thought patterns in intercultural education / Language Learning 16 : 1 ~ 20 google schola 김민혜 / 2014 / 학위논문 〈선행 연구〉의 텍스트 구조와 서술 표현 사용 양상 연구 : 한국어 모어 화자와 한국어 학습자의 비교를 중심으로 / 석사 / 연세대학교 대학원 google schola 김현진 / 2011 / 학위논문 작성 교과목의 교수요목 개발을 위한 기초 연구 - 외국인 대학원생을 중심으로 - / 한국어교육 22 (1) : 47 ~ 73 dbpia 박수연 / 2015 / ‘선행연구 검토(Literature Review)’ 장르의 내용 구조에 관한 연구 -한국어교육 박사학위 논문을 중심으로- / 외국어로서의 한국어교육 43 : 59 ~ 95 google schola

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