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초등학교 3학년 학생의 수학적 문제 해결에서의 표상과 표상의 정교화 과정 분석
수학교육
2005 .01
수학적 표현의 교수학적 의의
수학교육
2008 .01
수학적 문제해결에서 상호작용을 통한 표상의 변환 과정 분석
한국초등수학교육학회지
2012 .01
유아 미술과 수학 활동의 통합적 접근이 수 표상에 미치는 영향
유아교육학논집
2007 .06
초등학교 4학년 학생들의 수학 문제해결과정에서의 시각적 표현
초등수학교육
2013 .01
수학교육에서 시각적 표현에 관한 소고
수학교육
2003 .01
전자기 관련 실험 활동에서 초등 교사가 사용한 표상 패턴과 의미 형성 과정 분석
초등과학교육
2020 .01
2015 개정 교육과정에 따른 7학년 과학교과서 물질 영역에 제시된 외적 표상의 분석
한국과학교육학회지
2020 .01
수학 문제 해결에서 학업성취도에 따른 표상 활용 능력과 특징 분석
수학교육 논문집
2010 .01
제7차 중학교 1학년 과학 교과서의 물질 단원에서 외적 표상들의 활용 실태 분석
한국과학교육학회지
2007 .01
어머니에 대한 표상과 아동의 사회적 능력과의 관계 : 또래 표상의 매개효과를 중심으로
아동학회지
2009 .12
비디오 재방문을 통한 교수방법이 유아 구성활동의 표상성에 미치는 효과
육아지원연구
2011 .12
수학적 표상을 활용한 유아 수학교육 프로그램 개발 및 효과
유아교육연구
2013 .01
과학 교수 학습을 위한 시각적 표상 능력의 교육목표 분류체계 개발 및 타당화
한국과학교육학회지
2018 .01
유아의 더하기와 빼기 문제에 대한 표상능력과 연산능력
유아교육연구
2013 .01
재현의 교육학적 의미에 관한 연구
문화예술교육연구
2019 .01
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