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개념도를 활용한 과학 학습이 학업 성취도와 과학태도에 미치는 영향
초등과학교육
2004 .01
과학 수업과 과학 논술 지도에서 개념 체계도 활용이 중학생의 과학 논술 작성에 미치는 영향
생물교육
2008 .01
개념체계도 작성을 위한 중학교 과학 교과서의 생물 명제 분석
생물교육
2009 .01
초등학교 과학 수업에서 개념도 활용의 효과
초등과학교육
2004 .01
중학생의 생물 학습에서 개념 체계도 작성 능력 변화에 관한 연구
생물교육
2006 .01
메타인지전략을 활용한 개념도 수업의 효과성 탐색: 중학교 과학 ‘소화와 순화’ 단원에서
교사교육연구
2019 .01
경기도 과학 교사들의 개념 체계도에 대한 인식 및 활용 실태 조사
생물교육
2006 .01
자기평가에 대한 피드백 유형이 중학교 학생들의 과학 개념 이해와 과학 관련 태도에 미치는 영향
한국과학교육학회지
2004 .01
중학교 과학 교과서의 개념 체계도 활용 분석
생물교육
2005 .01
대학생의 바둑학습에서 개념도를 활용한 수업의 지식요인별 효과 분석
교육정보미디어연구
2006 .01
과학 글쓰기 활동이 초등학생들의 인지적ㆍ정의적 측면에 미치는 효과
초등과학교육
2012 .01
과학영재들이 문제발견 과정에서 나타내는 과학개념 연결방식과 융합적 사고의 특징
과학교육연구지
2018 .01
지리과 수업에서 개념도의 활용과 개념학습에 대한 평가
한국지리환경교육학회지
2003 .01
일반 화학 수업에서 설명적 피드백을 이용한 개념도 학습의 효과
초등과학교육
2010 .01
정보통신기술(ICT)을 이용한 생물 개념 체계도 작성 협동 학습
생물교육
2008 .01
고등학생들의 생물학습에서 개념도와 순환학습을 통합한 수업의 효과
한국과학교육학회지
2003 .01
초등학생들의 과학 관련 태도에 대한 문헌 연구
초등과학교육
2012 .01
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