지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
대학교육에서 시행되는 강의평가가 절대점수 위주로 평가되고 있어, 그 문제점이 심각하다. 이 논문은 수학과 관련된 교과내용학, 교과교육학, 교양수학, 교양강좌에 대한 강의평가의 문제점을 실용교양강좌와 비교하면서 그 문제점을 찾고자 한다. 대학교육의 강의평가에서 특히 교양수학을 담당하는 교수들의 불이익이 상당하기에, 수학교육계에서 수학강좌에 대한 현 강의평가의 문제점을 본 사례연구를 통해 대내외에 알려 적절한 보정작업을 요구할 근거를 마련하고자 한다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (10)
참고문헌 신청
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
대학생들의 교양수학에 대한 인식과 교양수학의 긍정적 인식변화를 위한 방안
수학교육 논문집
2009 .01
-
유아기 부모를 위한 수학교육중심 부모교육 프로그램 개발과 적용 효과
유아교육학논집
2017 .04
-
중등 교사 양성을 위한 수학교육학 및 수학사 강좌에 대한 연구
수학교육
2003 .01
-
수학교육에 대한 우리나라 수학교사의 인식조사 연구
수학교육
2019 .01
-
특수교육을 위한 수리적 이해의 필요성이 대학생의 수학에 대한 태도변화에 미친 일반화 연구
특수교육재활과학연구
2005 .01
-
4차 산업혁명과 대학수학교육: 산업수학 프로그램 소개 및 관련 수학강좌 사례
수학교육 논문집
2018 .01
-
대학 교양교육에서 환경교육 내실화를 위한강좌 개발 및 적용 실행연구
한국지리환경교육학회지
2016 .01
-
대학수학 교육의 사이버강좌 개발 및 개선 방안에 관한 연구
교육연구
2008 .12
-
대학 수학교육의 문제점
대학교육
1988 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0