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플립러닝 기반 수업이 예비유아교사의 학습몰입, 자기주도학습, 수업만족도에 미치는 효과
생태유아교육연구
2020 .01
액션러닝을 활용한 실제적 지역학습 모델 개발
사회과교육
2020 .03
블렌디드 러닝이 중등예비음악교사의 자기주도 학습능력 및 문제해결력에 미치는 영향
미래음악교육연구
2023 .04
예비유아교사의 플립러닝 수업 효과 탐색-놀이지도 수업을 중심으로-
교원교육
2023 .05
플립러닝 기반 수업에 참여한 예비특수교사의 경험과 의미 탐색
발달장애연구
2024 .06
The Meanings of Experiencing Team-based Learning in an Early Childhood Profession Course
International Journal of Early Childhood Education
2021 .01
예비유아교사가 경험한 블랜디드 기반 질문중심의 플립 러닝의 의미 탐색
생태유아교육연구
2019 .01
블렌디드 러닝 기반 창의성 수업에 대한예비 유아교사의 경험 탐색
유아교육연구
2016 .01
중학교 블렌디드 러닝(Blended learning) 수업의 효과성과 교사 전문성에 관한 교사의 인식
교육과정평가연구
2024 .08
수학교사교육 강좌에 대한 예비유아교사의 경험 -모의수업과 유아 대상 수업을 중심으로-
유아교육학논집
2020 .10
수업분석 도구 개발 및 적용을 통한 대학 내 성인학습자 대상 블렌디드 러닝 수업 운영 개선 방안 모색
평생학습사회
2020 .08
이러닝 소비자의 학습태도가 이러닝 품질 지각과 이러닝 만족 및 재이용 의도에 미치는 영향
소비자정책교육연구
2023 .06
블렌디드 러닝에 대한 유아특수교사의 경험
특수아동교육연구
2023 .06
원격수업을 경험한 예비유아교사의 자기주도학습능력이 학습지속의향에 미치는 영향: 이러닝효능감과 사회적 실재감의 매개효과를 중심으로
유아교육연구
2022 .11
예비유아교사의 자기주도적 학습준비도가 수업참여도에 미치는 영향: 학습동기의 매개효과 중심으로
어린이미디어연구
2022 .09
유아교사의 R-러닝 경험에 따른 R-러닝 의미 탐색
한국어린이미디어학회 학술대회 자료집
2015 .10
블렌디드 러닝에서 교사에 대한 기대 역할 탐색
교육과정평가연구
2023 .02
플립러닝을 활용한 유아수학교육수업의 적용 효과 및 의미탐색
교육연구
2021 .01
블렌디드 러닝(b-learning)의 수업 실천연구* ― 중급 교양일본어의 수업 사례 ―
일본어교육연구
2022 .08
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