인적자원개발 담당 조직에서 CLO 리더십과   조직학습이 구성원의 직무만족에 미치는 영향

송민열; 최은수

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자료유형: 학술저널

저자정보: 송민열 최은수

저널정보: 한국인력개발학회 HRD연구 HRD연구 제11권 제1호

발행연도: 2009.1

수록면: 53 - 75 (23page)

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본 연구는 인적자원개발 담당 조직에서 CLO 리더십과 조직학습이 구성원의 직무만족에 미치는 영향을 분석하는데 목적이 있다. 이 목적을 위한 연구문제는 첫째, CLO 리더십은 구성원의 직무만족에 어떤 영향을 미치는가? 둘째, CLO 리더십은 조직학습에 어떤 영향을 미치는가? 셋째, 조직학습은 구성원의 직무만족에 어떤 영향을 미치는가? 넷째, CLO 리더십은 조직학습을 매개로 구성원의 직무만족에 어떤 영향을 미치는가? 등이다. 이를 위해 20개의 인적자원개발 담당 조직 구성원 444명을 대상으로 조사 및 분석을 실시했으며 주요 연구결과는 다음과 같다. 인적자원개발 담당 조직에서 첫째, CLO 리더십은 구성원의 직무만족에 직접적인 영향을 미치지 않는다. 둘째, CLO 리더십은 조직학습에 정(+)의 영향을 미친다. 셋째, 조직학습은 구성원의 직무만족에 정(+)의 영향을 미친다. 넷째, CLO 리더십은 조직학습을 매개로 하여 구성원의 직무만족에 간접적인 영향을 미친다는 연구결과가 도출되었다.

#CLO 리더십 #조직학습 #직무만족 #CLO Leadership #Organizational Learning #Job Satisfaction

참고문헌 (38)

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Ashkanasy, N. M. / 2002 / Diversity and emotion: the new frontiers in organizational behavior research / Journal of Management 28 (3) : 307 ~ 338

Bass, B. M. / 1995 / MLQ multifactor leadership questionnaire, technical report / Redwood City, CA.: Mind Garden

Bass,B.M. / 1985 / Leadership and performance beyond expectation / New York: Free Press

Bass,B.M. / 1990 / Handbook of leadership / New York:Free Press

Beatty, E. E. / 1981 / Personnel administration: an experimental skill building approach(2nd ed.) / New York: Addison-Wesley

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