메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 청소년시설환경 제14권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
123 - 132 (10page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The purposes of this study were to investigate attribution biases, especially the observers-victims’ perceptions about bullying behavior, and to understand the maintaining factors of bullying by examining how the attribution biases may affect bystanders’ attitudes. The participants were 367 middle school students(188 boys and 179 girls) and they completed the Bullying Attribution Questionnaire and the Questionnaire of Bystander Attitudes. In this study, the Bullying Attribution Questionnaire was developed to assess adolescents’ attribution styles in the hypothetical bullying situations. The results of this study showed that participants tended to make external and unstable attributions for bullying situations. Second, there were significant differences of attribution between observers and victims for bullying situations. Specifically, the participants from the observer perspectives tended to attribute the bullying behavior to internal-stable causes of the victim such as personal dispositions. On the other hand, participants from the victim perspectives were more likely to attribute the bullying situation to external-unstable causes than those from the observer perspectives. Third, the internal-stable and internal-unstable attributions of the observer perspectives were significantly associated with bystanders’ attitudes. The limitations of this study and suggestions for future research were discussed.
#또래 괴롭힘 #따돌림 #귀인 편향 #방관적 태도 #peer bullying #attribution biases #bystanders' attitudes

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (48)

참고문헌 신청
강진령 / 2000 / 집단괴롭힘 / 학지사 google schola 교육부 / 2014년 2차 학교폭력 실태조사 분석결과 발표 google schola 구본용 / 1997 / 따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들 / 청소년 대화의 광장 :7~35 google schola 권기준 / 2009 / 사회적 배척이 친족에 대한 자기 유용성 지각에 미치는 효과 / 한국심리학회지: 사회및성격 23(4):27~45 dbpia 권혜선 / 2013 / 초등학생의 또래괴롭힘 참여유형 간 관계 및 심리적 요인 분석 / 초등도덕교육 (42):1~26 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0