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자료유형
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저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제14권 제1호
발행연도
2008.1
수록면
169 - 179 (11page)

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The purpose of this study is to investigate the difference of the effect on a physical expression ability and an affective characteristics for elementary school children. The object of this study was 66 children in "M"elementary school which is located in Daejeon metropolitan city. These children were divided into 33 test group and 33 comparison group. The program is composed of 40minute teaching, 11lessons. The contents and method of this study were planned with investigated content validity by Motif Writing specialist. The results analyzed by test data are as follows. First, the test program has an effect on improvement of physical expression ability for the elementary school children. When an analysis of covariance was executed with a preliminary examination score, it showed statistically meaningful difference from each factor, such as bodily application, space application, communication, emotional express- ion and total score. Second, the test program has not an effect on improvement of affective characteristic for the elementary school children. When an analysis of covariance was executed with a preliminary examination score, it showed no statistically meaningful difference from each factor such as self-confidence, enthusiasm, cooperative spirit and total score.
#Motif Writing Program #Physical Expression Ability #Affective Characteristics

목차

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Anne Green Gilbert / 2002 / 다함께 즐기는 창작무용 / 대한미디어 google schola 공주교육대학교 초등교육연구원 / 2004 / 예비교사를 위한 교육실습안내 / 공주교육대학교 초등교육연구원 google schola 권영훈 / 2005 / 창작무용 프로그램이 유아의 창의성 및 신체표현능력에 미치는 영향 / 석사 / 충북대학교 대학원 google schola 김미숙 / 1985 / 창의력 지도법이 유아의 신체표현 능력 및 창의력에 미치는 영향에 관한 연구 / 석사 / 중앙대학교 교육대학원 google schola 김미중 / 2004 / 통합적 동작활동이 유아의 창의적 신체표현능력에 미치는 영향 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원 google schola

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