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Objective : The purpose of this study was to evaluate the factors associated with the experience of bullying victimization in school among elementary school students in the Jeju area.
Methods : A total of 662 students were recruited from elementary schools for a school-based cross-sectional survey (age range : 11-12 years) in the Jeju area. This study used a self-reported questionnaire concerning the experience of being victimized by bullying, the Korean form of the Children’s Depression Inventory (CDI) to assess depressive symptoms, and questions on sociodemographic characteristics, including school- and family-related factors.
Results : The prevalence of bullying victimization in school among elementary school students was 10.0% (n=66). The factors associated with bullying victimization were lower socioeconomic status, lower than average academic achievement, more depressive symptoms, and family problems.
Conclusion : This study not only indicates that bullying at school is a significant public health issue among elementary school students, but also confirms that children with family problems commonly exhibit bullying behaviors, which highlights the importance of considering family-related environmental factors when managing bullying victimization.
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Ando M / 2005 / Psychosocial influences on physical, verbal, and indirect bullying among Japanese early adolescents / J Early Adolesc 25 : 268 ~ 297
Arslan S / 2011 / Prevalence of peer bullying in high school students in Turkey and the roles of socio-cultural and demographic factors in the bullying cycle / Indian J Pedia
Boulton MJ / 1992 / Bully/victim problems among middle school children / Br J Educ Psychol 62 (Pt 1) : 73 ~ 87
Brown DW / 2008 / Bullying among youth from eight African countries and associations with adverse health behaviors / Ped Health 2 : 289 ~ 299
Cho S / 1990 / Development of the Korean form of the Kovacs’ Children’s Depression Inventory / J Korean Neuropsychiatr Assoc 29 : 943 ~ 956
Arslan S / 2011 / Prevalence of peer bullying in high school students in Turkey and the roles of socio-cultural and demographic factors in the bullying cycle / Indian J Pedia
Boulton MJ / 1992 / Bully/victim problems among middle school children / Br J Educ Psychol 62 (Pt 1) : 73 ~ 87
Brown DW / 2008 / Bullying among youth from eight African countries and associations with adverse health behaviors / Ped Health 2 : 289 ~ 299
Cho S / 1990 / Development of the Korean form of the Kovacs’ Children’s Depression Inventory / J Korean Neuropsychiatr Assoc 29 : 943 ~ 956
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