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저널정보
한국스포츠정책과학원 IJASS(International Journal of Applied Sports Sciences) IJASS(International Journal of Applied Sports Sciences) 제22권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
80 - 96 (17page)

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The Spectrum of Teaching Styles is one of the most important conceptual frameworks in physical education teaching. Research on the Spectrum has been conducted for over thirty years and numerous studies have been published. The purpose of this paper is to discuss specific issues concerning Spectrum research. Three areas of discussion are identified: First, an overview of Spectrum research in the 1970s is given and conclusions about this early research are reached. Second, Spectrum research in the 1980s and onwards is discussed with respect to certain methodological and theoretical concerns; namely, examining Reproduction styles against Production styles, comparing landmark objectives of one style against a different style, inappropriate subject matter selection, focusing solely on subject matter objectives, and lack of reliable and valid observation tools. The final section addresses the above issues and suggests reconsidering the idea of conducting valid Spectrum research.
#Teaching #Teaching Styles #Pedagogy #Spectrum

목차

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Abd Al-Salam,A / 2004 / The effects of three styles of teaching on the performance level and practice trials of long serves and short serves in badminton / Dirasat: Education google schola AlMulla-Abdullah,F / 2003 / The effectiveness of the reciprocal teaching style on the level of shooting skills acquisition in team handball / Journal of Educational Psycholog google schola Ashworth,S / 1990 / Spectrum of teaching styles pre-student teaching program: A first year study in Physical education and life-long physical activity. Reports of physical culture and he google schola Berliner,D.C / 1976 / Impediments to the study of teacher effectiveness / Journal of Teacher Education 27 (1) : 5 ~ 13 google schola Boschee, F. A / 1972 / A comparison of the effects of command, task and individual program styles of teaching on four developmental channels / 박사 / University of Montana google schola

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