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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국직업능력연구원 직업능력개발연구 직업능력개발연구 제10권 제3호
발행연도
2007.1
수록면
135 - 158 (24page)

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본 연구는 학업우수 초등학생 자녀를 둔 어머니의 진로지도 경험을 한국의 사회․문화적 맥락에서 밝히고자 하였다. 이를 위해 서울지역에 살고 있는 초등학교 6학년인 학업우수아의 어머니 9명을 심층면담하고, 질적 연구 방법으로 분석하였다. 연구 결과, 107개의 개념과 44개의 하위 범주, 그리고 14개의 범주가 도출되었다. 어머니들의 진로지도 경험을 포괄하는 핵심범주로는 ‘자녀의 성취를 위해 자녀의 특성을 존중하고 자녀의 자율성을 키우면서 자신이 바람직하다고 여기는 방향으로 이끌어감’으로 밝혀졌다. 연구 결과를 바탕으로 학업우수 초등학생 자녀를 둔 어머니의 진로지도 경험의 실체를 논의하였으며, 부모를 대상으로 한 진로교육 프로그램의 필요성과 후속 연구에 대한 제언을 하였다.
#진로지도 #학업우수 #초등학생 #어머니 #질적 연구 #Career guidance #Academically talented child #Mothers #Qualitative study

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/ 1986 / Transition to Adulthood google schola / 1987 / Parental Family Income and the Socioeconomic Attainment of Children google schola / 1988 / Parents as Agents of Career Development Journal of Counseling Psychology google schola / 1989 / The Relationship of Socioeconomic Status and Gender to the Occupational Choices of Grade 12 Students Journal of Vocational Behavior google schola / 1992198～207 / The Intentions of Parents in Influencing the Career Development of Their Children google schola

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