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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
단국대학교 일본연구소 日本學硏究 日本學硏究 제29권
발행연도
2010.1
수록면
203 - 230 (28page)

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「2004-2008學年度日本語科任用試驗(1次)」と「2009-2010學年度日本語科任用試驗(1次)」及び「2009學年度日本語科任用試驗(2次)」の出題傾向に対する分析․檢討を整理してみると次の通りである。第一に、「2004-2008學年度日本語科任用試驗(1次)」の出題傾向を「任用試驗基準(1次)」に従って分析․檢討してみると、評價領域別出題比率の平均的な一致度が56.6%に過ぎないことがわかる。第二に、「2009-2010學年度日本語科任用試驗(1次)」に対する出題傾向を「任用試驗基準(1次)」に従って分析․檢討してみると、評價領域別出題比率の平均的な一致度が80.5%に過ぎないことがわかる。第三に、「2009學年度日本語科任用試驗(2次)」の基準では「敎科內容學」に屬する「日本語學槪論」を獨立的な評價領域として出題するように提示しているが、「日本語學槪論」の代わりに「日本文學槪論+日本文化」を出題していることが確認できる。以上、考察してきたように「日本語科任用試驗」の問題點に対する論議と再考が必要であるように思われる。

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