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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
중소기업융합학회 융합정보논문지 융합정보논문지 제8권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
153 - 160 (8page)

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본 연구는 2018년 ‘대학기본역량진단’의 과정 중에 대학 평가정책에 따른 학과의 대응을 A 대학교 기독교교육과 사례를 중심으로 논의하고자 한다. 이를 위해 대학평가정책의 배경, 대학구조개혁평가, 대학기본역량진단을 살펴보고 학과의 대응으로 특성화, 교육과정, 수업의 질관리, 교육성과, 학생지원, 지역사회의 협력 및 기여를 논의한다. 학과의 특성화는 교육목적, 인재상, 교육목표 및 핵심역량과 관련 있고 교육과정은 학생들에게 진로 트랙을 제시하고 자신의 진로와 연계하여 강좌를 수강할 수 있도록 한다. 수업의 질 관리는 A대학교의 학사지원과, 교육품질관리센터, 교육역량강화센터와 연계한 강의관리시스템으로 연계되어 있고 학과의 교육성과를 향상시키기 위해서는 신입생 충원율과 재학생 충원율을 높이고 중도 탈락율을 낮추도록 적극적인 학업지도 및 상담의 실시하고 있다. 학생지원은 A 대학교 학교 차원의 비교과 프로그램과 학과차원의 비교과프로그램, 학업․진로․취업지도 및 상담, 학생역량관리 등이 있다. 지역사회 협력 및 기여를 향상시키기 위해서는 안양시 및 기타 지역의 교육기관인 유치원, 초․중․고등학교에서 60시간 교육봉사, 지역학교 행사의 지원 봉사, 교사 초청 세미나 등을 진행하고 있다. 본 연구결과는 향후 대학교육에 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
#Higher Education Evaluation Policy #Higher Education Structure Reform Policy #Higher Education Basis Competence Diagnosis #Actions of the Department #Christian Education

목차

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참고문헌 (12)

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Y. K. Tschong. / 2016 / Die europaische Hochschulreformpolitik im Zeichen des akademischen Kapitalismus / Zeitschrift fuer paedagogische Forschung 21(3):101~122 google schola S. J. Ban / 2016 / For the restructuring of university ground structure beyond university structure reform / Education Review 38:23~45 google schola 임연기 / 2005 / 한국 대학 구조조정 정책의 특징과 쟁점 / 교육행정학연구 23(4):243~268 dbpia 이태희 / 2017 / 대학 구조개혁평가에 대한 메타평가 준거 개발 연구 : 인적자원개발 관점의 적용 / 한국산학기술학회논문지 18(1):649~662 dbpia 강병운 / 2005 / 고등교육 경쟁력 강화를 위한 대학 구조개혁 방향과 과제 / 교육행정학연구 23(2):421~446 dbpia

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