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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제8권 제7호
발행연도
2018.1
수록면
297 - 309 (13page)

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본 연구는 최근 진로이론에서 주목받고 있는 사회인지 진로이론에 주목하고 전문대학 신입생들의 개인적 변인, 인지적 변인 및 환경맥락적 변인들을 구조화한 연구모형으로 구성하여 전문대학 신입생들의 대학적응 만족도를 높임으로써 우리 사회에 건전한 전문직업인 양성에 도움을 주고자 한 것이다. 이를 위해 J대학 학생상담센터에서 대학 포털을 활용하여 조사한 총 8개 학부 30개 학과의 신입생 2,212명의 자료를 활용하여 단순회귀분석, 다중회귀분석, 위계적 조절회귀분석, 3단계 매개회귀분석을 실시하였다. 분석결과 신입생들의 개인적 변인 및 인지적 변인인 자존감, 효능감, 성취동기는 각각 대학생활 기대수준에 긍정적인 영향을 미치며, 대학생활 기대수준은 대학적응 만족도를 높이는데 상당한 기여를 하는 것으로 나타났다. 한편 OT 만족도 또한 대학생활 기대수준을 높이는 중요한 요인이며, 대학생활 기대수준은 신입생들의 개인차원 변수들과 대학적응 만족도 간에서 만족도를 높이는 중요한 요인임을 확인하였다. 연구결과 신입생들이 입학한 후 1~3주 기간에 각 학과들과 대학수준의 자존감, 성취동기 및 효능감을 높일 수 있는 교수법과 다양한 비교과과정 프로그램 참여가 필요함을 알 수 있었다. 또한 신입생들의 오리엔테이션 프로그램 점검과 함께 대학에 대한 기대수준이 어떠한지 정확하게 측정하고 신입생들의 기대에 일치할 수 있는 다양한 노력이 필요함을 알 수 있었다.
#Self-esteem #Achievement Motivation #College Life Expectation #Satisfaction with Orientation and College Adaptiveness.

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K. O. Sohn / 2014 google schola S. G. Lee / 2012 google schola H. H. Kim / 2015 google schola 김성남 / 2005 / 전문대학생의 진로탐색행동과 진로의사결정 유형 및 사회적 지지의 관계 / 농업교육과 인적자원개발 37(2):139~160 dbpia 김종운 / 2016 / 전문대학생이 지각한 사회적 지지, 진로결정수준, 진로결정자기효능감 및 진로준비행동 간의 구조관계분석 / 학습자중심교과교육연구 16(2):741~766 google schola

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