학습자의 수업 참여 측정도구 개발

차민정; 박인우; 김창민; 권혜정; 조형대; 이주영; 정수정; 박은아; 문유; 왕몽; 서종원; 지종민; 장문; 박미선; 이예다나; 김규동; 이림; 박하식; 유세종; 김정주

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저자정보: 차민정 박인우 김창민 권혜정 조형대 이주영 정수정 박은아 문유 왕몽 서종원 지종민 장문 박미선 이예다나 김규동 이림 박하식 유세종 김정주

저널정보: 한국교육방법학회 교육방법연구 교육방법연구 제22권 제1호

발행연도: 2010.1

수록면: 195 - 219 (25page)

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본 연구의 목적은 수업에서 학습자 참여의 개념을 규명하고 이를 측정할 수 있는 타당하고 신뢰할 수 있는 도구를 개발하는 것이다. 이러한 목적을 실현하기 위해 문헌 고찰을 통해 학습자 참여를 정의하고 참여를 측정하는 도구의 예비 문항들을 만들었다. 예비 문항에 대해 탐색적 요인분석을 통해서 5가지 요인을 도출한 이후, 확인적 요인분석과정을 거쳤다. 분석 결과 5요인의 특성을 갖는 학습자 참여 측정도구가 제안되었으며, 이 도구는 전체적으로 안정적이고, 학업성취도와 수업만족도 등과의 상관관계를 확인한 결과 도구가 타당한 것으로 검증되었다. 최종적으로 수업에서 학습자의 참여에 관한 정의와 이를 측정하기 위한 5개 요인, 수업준비하기, 수업활동하기, 의사표현하기, 수업 확장하기, 수업 열정 등과 16개 문항으로 이루어진 측정도구가 제시되었다.

#참여도 #학습자 참여 #참여측정 #측정도구 #수업참여 #degree of participation #learner's participation #measuring the participation #participation scale #participation in instruction

참고문헌 (37)

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Anderson, L. W. / 1978 / The relationship among teaching methods,student characteristics,and student involvment in learning / Journal of Teacher Education 29 (3) : 52 ~ 57

Boekarts, M. / 2000 / Handbook of self-regulation: Theory, research and applications / Academic Press

Caraway, K. / 2003 / Self-efficacy,goal orientation and fear of failure as predictors of school engagement in high school students / Psychology in the Schools 40 (4) : 417 ~

Cattell, R. B. / 1978 / The scientific use of factor analysis in the behavioral and life sciences / Plenum

Comrey, A. L. / 1973 / A first course in factor analysis / Academic Press

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