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저자정보
저널정보
동학학회 동학학보 동학학보 제40호
발행연도
2016.1
수록면
151 - 174 (24page)

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이 논문의 목적은 한국 교육사에서 유아 존중 사상이 발전하는 데에 큰 역할을 담당한 동학의 유아 사상을 연구한다. 그리고 그 사상적 토대인 동학의 인간 존중 사상을 논의한다. 더 나아가 동학의 인간 존중 사상이 한국 유아교육 발전에 결정적인 영향을 끼쳤음을 밝힌다. 이 연구의 주된 내용은 세 가지이다. 첫째, 동학의 인간관은 유아를 한울님과 동일한 존재로 생각한다. 이 사상은 인간 존중 사상이 내재되어 있는 수운의 시천주에 근거한다. 둘째, 동학의 교육사상의 핵심은 인간 본연의 모습을 되찾도록 하는 것이다. 셋째, 동학의 유아 존중 사상은 ‘인간은 태어나면서부터 평등하다’는 동학의 인간 존중주의에서 출발한다. 동학의 유아 존중 사상, 특히 해월의 사상은 근대 우리나라 유아교육 발전에 큰 역할을 담당하였다. 이는 천도교의 실천운동인 어린이 운동으로 발전하였다. 지금도 많은 유아교육 연구가에 의해 동학의 유아 존중 사상은 그 의미와 연구의 외연이 확대되고 있다.
#시천주 #해월 #유아교육 #유아 존중 사상 #인내천 #Si-cheon-ju #Haewol #education of Child #thought of Child respect #Innaecheon

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