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불일치 현상 대면 전의 인지갈등이 중학생들의 물리 개념변화에 미치는 영향
한국과학교육학회지
2009 .01
작용?반작용 과제에서 불일치현상에 대면한실업계 고등학생의 인지갈등 특성
한국과학교육학회지
2005 .01
작용?반작용 과제와 전기회로 과제에서 인지갈등과 결과예측에 따른 대학생의 응답특성
한국과학교육학회지
2007 .01
인지갈등 및 개념변화 과정에서 비판적 사고의 역할
아시아교육연구
2008 .06
달의 운동에 관한 초등학생들의 대안개념 및 인지갈등 상황 후 변화
한국과학교육학회지
2010 .01
초등학교 과학 영재와 일반 학생의 귀인성향과 자기 효능감 관계
한국초등교육
2013 .01
인지갈등 해소 지연이 중학생의 과학 개념변화에 미치는 효과
한국과학교육학회지
2004 .01
인지갈등 전략을 이용한 과학 개념변화에서 학습자 특성의 효과
한국과학교육학회지
2004 .01
물리 학업 성취도에 따른 예상의 확인 결과가 고등학생의 인지갈등과 개념변화에 미치는 영향
한국과학교육학회지
2005 .01
한국어 학습자의 귀인성향, 자기효능감과 학업성취도 관계 분석
한국어 교육
2012 .01
다중 인지갈등 상황에서 전구의 밝기에 대한 초등학생들의 사전개념 변화
초등과학교육
2006 .01
고등학생의 사회비교경향성, 성패귀인, 성취정서의 구조적 관계
중등교육연구
2018 .01
학습자의 동기적 특성들이 불일치 사례를 사용한 개념 학습 과정에 미치는 영향
한국과학교육학회지
2009 .01
전구의 밝기에 대한 초등학생들의 사전개념 일관성 정도와 인지갈등 정도와의 관계
초등과학교육
2005 .01
관성력 수업에서 대학생들의 인지갈등과 개념 변화와의 관계
교원교육
2006 .01
초등학교 수학영재와 일반학생의 귀인성향과 수학에 대한 태도와의 관계
수학교육 논문집
2010 .01
개념구조를 이용한 인지갈등에 대한 새로운 논의
한국과학교육학회지
2008 .01
"동기연구의 인지적 경향과 그 교육적 시사 - 귀인이론을 중심으로 -"에 대한 토론
교육심리연구
1996 .04
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