청소년비행예방센터직원의 교수역량에 영향을 미치는 요인

김수영; 송영지; 김진현

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김수영 송영지 김진현

저널정보: 한국교정학회 교정연구 교정연구 제27권 제4호

발행연도: 2017.1

수록면: 83 - 108 (26page)

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본 연구에서는 청소년비행예방센터 직원의 교수역량에 영향을 미치는 요인들을 파악하고, 이를 바탕으로 추후 청소년비행예방센터의 비행 예방 교육기능 강화 방안을 모색해보고자 하였다. 이를 위해 청소년비행예방센터에서 근무하고 있는 직원 272명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 주요 변수에 성실히 응답하지 않은 6케이스를 제외한 266명을 최종 분석에 사용하였다. 주요 연구결과를 살펴보면 개인관련 요인 가운데서는 정서적 공감능력과 의사소통능력이, 조직관련 요인들 가운데에는 기관장의 리더십이 교수역량을 유의미하게 예측하는 것으로 나타났다. 다시 말해, 정서적 공감능력과 의사소통 능력이 뛰어나고 기관장의 리더십에 대한 긍정적 인식을 가질수록 교수역량이 높게 나타났다. 이와 같은 연구결과를 중심으로 청소년비행예방센터 직원의 비행예방 교육기능 강화를 위한 교수역량 발전방안에 대해 모색해보았다.

#재범예측 #범죄자 처우의 과학화 #고위험 범죄자 #Juvenile Delinquency Prevention Center #Teaching Competence #Cognitive and Affective Empathy #Communication Skill #Leadership

참고문헌 (43)

참고문헌 신청

Bass, B. M. / 1985 / Leadership and performance beyond expectations / Free Press

Maslach, C. / 1981 / The measurement of experienced burnout / Journal of Occupational Behavior 2 : 99 ~ 113

Moore, D. R. / 2002 / Competence, Compentency and Competencies: Performance Assessment in Organizations / Work Study 51 (6) : 314 ~ 319

Reniers, R. L. E. P. / 2011 / The QCAE: a Questionnaire of Cognitive and Affective Empathy’ / Journal of Personality Assessment 93 (1) : 84 ~ 95

Spencer, L. M. / 1993 / Competence at Work / John Wiley & Son

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