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교실 공간의 인간학적․도덕교육적 의미 탐구
윤리교육연구
2015 .01
초등학교 교실공간 구성에 관한 연구 - 인간학적․도덕적 공간의 관점에서 -
윤리교육연구
2016 .01
유아와 교사가 함께 만들어가는 교실공간에 대한 사례연구
한국교육문제연구
2022 .09
르페브르(H. Lefebvre) 공간론의 교육적 적용: 교육과정을 중심으로
교원교육
2016 .01
공간에 대한 인문학적 사유와 유아교육에의 함의
유아교육학논집
2020 .10
코워킹 스페이스의 공간활용에 대한 학습적 의미 탐색
교육컨설팅코칭연구
2019 .01
평생교육 공간에 대한 선호도 분석
교육컨설팅코칭연구
2020 .01
학교 공간 혁신으로부터 시작되는 배움의 변화
한국초등교육
2021 .01
나만의 공간을 찾아서: 공간, 그 쓸쓸함에 대하여
국토
2019 .12
앙리 르페브르 공간생산론에 기반한 무용교육공간 연구
성인계속교육연구
2017 .08
유아와 어머니가 재구성한 집 공간의 의미: COVID-19 대유행 시기 동안
유아교육연구
2022 .11
유아교육기관에서 유아들이 체험하는 공간의 의미
생태유아교육연구
2019 .01
초등 예비교사들이 바라본 학교공간과 지리교육
한국지리학회지
2019 .01
경험세계에 있어서 공간의 성질과 지역 관련 학문에의 함의
지역사회연구
2025 .03
사용자 참여 설계에 의한 학교 공간디자인 개발에 대한 연구
융합정보논문지
2021 .10
공간생산론을 활용한 문학교육 방법 연구
새국어교육
2021 .01
유아 공간 연구 동향 분석
유아교육연구
2017 .01
볼노(Bollnow)의 체험공간론과 장소의 페다고지
한국지리환경교육학회지
2024 .02
관계적 공간 담론에서 바라본 유아들이 경험하는 교실공간의 의미
열린유아교육연구
2022 .08
Lefebvre의 공간이론에 근거한 ‘공간기반 사회복지실천’의 가능성 탐색 : 임대아파트단지 차이공간 생산사례를 중심으로
한국사회복지학
2017 .11
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