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초등학교 교실공간 구성에 관한 연구 - 인간학적․도덕적 공간의 관점에서 -
윤리교육연구
2016 .01
유아와 교사가 함께 만들어가는 교실공간에 대한 사례연구
한국교육문제연구
2022 .09
관계적 공간 담론에서 바라본 유아들이 경험하는 교실공간의 의미
열린유아교육연구
2022 .08
볼노우 공간론의 초등도덕교육적 함의
초등도덕교육
2015 .01
교실 연극의 공간 구성 방향
청람어문교육
2020 .01
관계적 관점에서 바라본 유아교실 공간의 의미
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2022 .05
학교 공간 혁신으로부터 시작되는 배움의 변화
한국초등교육
2021 .01
초등학교 사회과에서 거꾸로교실(Flipped Classroom) 학습의 실제적 적용방안과 영향
학교와 수업 연구
2017 .01
Re-Conceptualization of Social Construction of Learning Community in a Preschool Classroom
International Journal of Early Childhood Education
2019 .01
『멋대로 맘대로 윌로』에 그려진 교사와 학생의 교실 공간에 대한 인식에 따른 교수·학습변화
한국유아교육연구
2016 .08
미래교실과 교사
한국어린이미디어학회 학술대회 자료집
2021 .06
늘어가는 유휴교실 : 학생과 주민의 공간으로!
이슈&진단
2019 .05
문화역사적 활동이론을 통한교사의 학교 내 대안교실 운영 활동 분석
열린교육연구
2015 .01
초등 예비교사들이 바라본 학교공간과 지리교육
한국지리학회지
2019 .01
빅데이터를 통해 바라본 초등방과후 돌봄교실
한국아동학회 학술발표논문집
2019 .11
4.16교실 존치 투쟁과 새로운 장소성의 생성: 피해자성의 기억론을 넘어 인격성의 기억론을 향하여
기억과 전망
2019 .01
공간생산론을 활용한 문학교육 방법 연구
새국어교육
2021 .01
유휴교실을 활용한 안전체험교실 조성 가이드라인 개발 (RR2016-26)
[KEDI] 연구보고서
2016 .01
교실이 말을 하게 하자: 코딩교육과 환경교육
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2019 .12
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