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한국주관성연구학회 주관성 연구 주관성 연구 제38호
발행연도
2017.1
수록면
145 - 163 (19page)

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연구배경: 본 연구는 학생이 갖는 에이즈에 한 태도의 주성을 유형화하고, 각 유형을 구성하는 요인을 탐 색하는 것을 목으로 하며 Q방법론을 활용하다. 방법: Q모집단은 심층면, 문헌조사를 통해 115개의 표본 을 도출하으며, 최종 34개의 Q진술문을 확정하다. P표본은 학생 총 33명이다. 결과: 분석결과 4개의 유 형이 추출되었으며, 에이즈에 한 주 태도 유형은 ‘객성 지향형’(1유형), ‘과장된 공포형’(2유형), ‘낙 편견형’(3유형), ‘실인지 공공책 구형(4유형)’으로 분류 되었다. 결론: 이 결과를 바탕으로 에이즈 방 교육과 캠페인의 유형별 근 략을 세우는데 기자료로 활용될 필요가 있겠다.

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