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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국과학사학회 한국과학사학회지 한국과학사학회지 제32권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
43 - 68 (26page)

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Chosen Christian College [延禧專門學校], established in 1914 by protestant missionaries and approved in 1917 by the Government-General of Chosun, had plans for setting up a science department[數學及物理科] with the objectives of teaching pure science. However, the plans for science education underwent several alterations following the founding of the school. The relationship between the Government-General of Chosun, the American protestant missionary and the Korean students had a critical effect on process of change. Focusing on these three actors, therefore, this paper examines the curriculum for science education in the science department through three phases. During the first phase (1912-1917), education in the science department was heavily influenced by the educational visions of the American missionary, rather than the educational policy of the Government-General of Chosun. During the second phase, when the school was stagnant (1918-1926), due to activist movements of Korean students demanding normalization of education, the Government-General of Chosun took action by altering the educational policy. During the last phase(1927-1928), the science department of Chosen Christian College took charge of cultivating Korea’s elites during the colonial period.
#Science department #Chosen Christian College #Colonial science education #Colonial religious policy #Student movement

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/ / 연희전문학교일람 google schola / / 조선총독부령 google schola / 1913 / The Minute of Foreign Missions of the Presbyterian Church in the U.S.A google schola / 1916 / Fourth Meeting of the Board of Managers of the Chosen Christian College : 2 ~ google schola / 1916 / Report of Senate Committee on Interview with Mr. Usami Relative to Revised Ordinance for Private Schools (1916. 2. 4) : 1 ~ 2 google schola

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