외국대학 출신 학생들의 국내 의학전문대학원 적응에 관한 질적 연구

박소연; 권오영; 윤태영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박소연 권오영 윤태영

저널정보: 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Korean Journal of Medical Education 제27권 제1호

발행연도: 2015.1

수록면: 37 - 44 (8page)

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Purpose: The recent trend of switching from medical graduate school to medical school in Korea raises questions about theadjustments that students must make in medical education. We examined the perceptions of medical graduate students with regardto their adaptation in medical education. Methods: Sixteen semistructured, in-depth interviews were administered to medical graduate students who received their firstdegrees in foreign countries. The interviews addressed their perceptions of their experience in medical graduate school and onhow well they adjusted to medical education. Results: Students perceived their adaptation to medical graduate school in two dimensions: academic achievement and culturaladjustment. In academic achievement, a limited student-teacher relationship was recognized by students. Students tended to bepassive in the classroom due to an uncomfortable atmosphere. They also reported witnessing culture shock in relation to the paucityof information on entrance into medical graduate school. Freshmen voiced many difficulties in adjusting to the unique culture inmedical graduate school, in contrast to upper classmen. However, only 32% of students experienced helpful mentoring for theirproblems. Conclusion: Students’ perspectives should guide all decisions made about medical education in an altered educational system. Self-regulated learning and a good mentoring program can help prepare students for medical education and professional life.

#Adjustment #Medical students #Perception of medical education #Returnees

참고문헌 (20)

참고문헌 신청

신좌섭 / 2006 / 의학전문대학원 제도 추진경과에 대한 고찰 / Korean Journal of Medical Education 18(2):121~132

박귀화 / 2006 / 의학전문대학원 학생들의 학업성취도 분석- 개인적 특성 및 입학전형요소를 중심으로 - / Korean Journal of Medical Education 18(3):289~298

Korean Institute of Medical Education and Evaluation / 2007 / Medical college accreditation standards / Korean Institute of Medical Education and Evaluation

Accreditation Standards / Segyeilbo

Swanwick T / 2013 / Understanding medical education: evidence, theory, and practice / Wiley-Blackwell

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박소연

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