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자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Korean Journal of Medical Education 제19권 제4호
발행연도
2007.1
수록면
271 - 278 (8page)

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Purpose: Our understanding of the characteristics that make a ‘good doctor’ is continually changing. The aim of this study is to identify the attributes deemed important for being a ‘good doctor’ and to examine to what extent doctors actually possess them. Methods: A list of characteristics of a good doctor was generated from literature review and from opinions from medical education experts, a focus group of medical students and a pilot survey of patients. An inventory comprising 33 statements was administered to 598 medical students, 145 faculty, 164 primary care physicians and 85 patients. Results: All participants regarded ‘accurate diagnosis and treatment’ as the most important attribute for being a ‘good doctor’ and ‘keeping up-to-date’ as the second important attribute. Empathy towards patients, continuing professional development(CPD), kind manners towards patients were also regarded as important. There was a discrepancy between perceived importance and competency in the areas of communication skills, health advocacy and social contribution according to the participating groups. Conclusion: Excellence in clinical ability was identified as the most important attribute of a ‘good doctor’. Compassion and CPD were also identified as important characteristics. More sophisticated studies are needed to further explore the attributes of a ‘good doctor’ for our society.
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참고문헌 (16)

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Ahn, D.S / 2002 / Keeping up-to-date register of qualified doctors with good standing 45 (9) : 1098 ~ 1104 google schola Ban N / 2005 / Medical education reform in Japan: with a particular emphasis on clinical skills : 20 ~ 22 google schola Deng Yizhong / 1990 / . Development of medical education in China. Academic Medicine : 512 ~ 514 google schola Gao T / 1999 / Medical education in China for 21st century 33 : 768 ~ 773 google schola Kam S / 1999 / Professional education of the physician and medical specialist 42 (11) : 1049 ~ 1060 google schola

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