학문 목적 한국어 말하기 평가 연구  -대학 입학 전 과정을 중심으로-

한상미

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자료유형: 학술저널

저자정보: 한상미

저널정보: 국제한국어교육학회 한국어 교육 한국어 교육 제20권 제1호

발행연도: 2009.1

수록면: 207 - 238 (32page)

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This paper presents a study on developing the speech test tools for learners of Korean for Academic purpose. The purpose of this study is to suggest a sample of useful proficiency test tool sets for evaluating communicative competence of the learners of Korean who prepare to enter Korean colleges. The research is composed of 4 chapters. The first chapter presents the purpose this study. The second chapter focuses on the theoretical background of the study, especially on the content and the assessment categories of the speech test tools, the taskㆍfunction lists for academic purpose, and the proficiency level for studying in colleges. The third chapter is composed of three sub-chapters which show the assessment criteria, types of question forms for the speech test, and the samples of the test tool set. In the last chapter a brief summarization of this study is made and some suggestions are offered.

#학문 목적 한국어 #말하기 평가 #숙달도 #평가 도구 #평가 기준 #Korean for academic purpose #speech test #proficiency #test tools #assessment criteria

참고문헌 (42)

참고문헌 신청

Bachman, L. F / 1996 / Language testing in Practice / Oxford University Press

Bachman,L.F / 1990 / Fundamental Considerations in Language Testing / Oxford University Press

Brown / 1994 / Principles of Language Learning and Teaching / Prenctice Hall Regents

Brown / 2004 / Language Assessment Principles and Classroom Practices / Longman

Canale, M. / 1980 / Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing / Applied Linguistics 1 : 1 ~ 47

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한상미

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