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짱페이 (경북대학교) 정정희 (경북대학교) 윤미승 (경성대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 한국열린유아교육학회 2019년도 추계학술대회
발행연도
2019.11
수록면
347 - 358 (12page)

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본 연구는 한국과 중국유아교사의 다문화태도에 영향을 미치는 관련변인에 관한 연구로써 양국 유아교사의 다문화교수효능감과 다문화감수성의 차이를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 한국과 중국유아교사를 대상으로 설문지를 배부하여 자료를 수집한 후 집단 간 차이 검증을 실시하였다. 그 결과 한국 유아교사가 다문화감수성, 다문화 교수효능감, 다문화 태도에 유의하게 높게 나타났다. 그러나 하위요소에서는 중국이 한국보다 높은 하위요소들이 나타났다. 본 연구를 통해 한국과 중국 유아교사의 다문화 태도에 영향을 미치는 변인의 차이를 살펴봄으로써 양국의 다문화교육의 차이를 이해하고 다문화교육을 위한 교육적 방향을 제시하기 위한 기초자료로 사용될 것으로 기대된다.
#다문화교수효능감(muticultural teaching efficacy) #다문화감수성(multicultural sensitivity) #다문화교육태도(multicultural attitude)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

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