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저널정보
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 한국예술치료학회지 제19권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
171 - 189 (19page)

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본 연구는 학대를 경험한 아동에게 인간중심 미술치료를 실시하여 아동의 공격성 감소에 어떠한 영향을 미치는지 를 알아보는 데 목적이 있다. 연구대상 아동은 다문화가정의 자녀로 방임과 학대의 양육환경에서 자랐으며, 학교에 서 친구와 자주 싸우고, 어머니를 칼로 위협하는 공격행동을 보여 의뢰된 초등 4학년 남자아동이다. 인간중심 미술치료는 2016년 7월 16일부터 2016년 12월 3일까지 주1회 50분간 총 16회기를 진행하였다. 인간중심미술치 료는 공감과 수용적 치료환경을 제공하고 아동이 매회기 주제와 매체를 직접 선택하여 자유롭게 표현할 수 있도록 진행되었다. 그 결과, 첫째, 한국판 아동행동평가척도(K-CBCL)중 공격성척도에서의 긍정적 변화가 있었다. 둘째, 미술치료 회기와 가정에서의 언어 및 행동관찰에서 공격성이 감소하여 인간중심미술치료가 아동의 공격성 감소에 긍정적 효과가 있는 것으로 나타났다.
#Person-centered art Therapy #Aggression #Abused child

목차

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참고문헌 (25)

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고영성 / 2016 / 부모공부 / 스마트북스 google schola 권민정 / 2015 / 부모로부터의 학대 경험이 중학생의 반응적 공격성에 미치는 영향과 자기통제력의 조절효과 / 아동학회지 36(4):71~89 dbpia 김귀연 / 2005 / 아동의 위축 및 공격성에 대한 관련변인들의 관계: 거부적 양육행동, 또래 괴롭힘, 부정적 부모표상 및 부정적 또래 표상의 인과효과 / 아동학회지 26(6):247~266 dbpia 김인선 / 2009 / 집단미술치료가 학교부적응 아동의 학습동기와 자기효능감에 미치는 효과: 인간중심미술치료를 중심으로 / 한국예술치료학회지 9(2):1~31 google schola 라혜민 / 2016 / 방임아동의 정서문제에 관한 미술치료사례연구 google schola

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