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저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제17권 제8호
발행연도
2019.1
수록면
303 - 311 (9page)

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본 연구는 직업기초능력강화 융복합 기본간호 프로그램을 개발하고 본 프로그램이 간호대학생들의 의사소통 능력, 대인관계 이해, 공감역량에 미치는 효과를 검증하기 위한 단일군 전후실험설계이다. 연구는 2018년 9월부터 12월 사이 15주 동안 시행되었으며 자료수집은 G시 G대학 간호학과에서 기본간호학이론과 기본간호학실습 교과목을 수강하는 2학년 학생 40명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 기술통계와 paired t-test로 분석하였다. 그 결과 직업기초능력강화 융복합 기본간호 프로그램은 간호대학생의 의사소통 능력(t=-3.452, p=.001), 대인관계 이해(t=-5.405, p〈.001) 및 공감역량(t=-7.226, p〈.001)에 유의한 효과가 있었다. 본 연구결과 간호대학생의 전공 맞춤형 직업기초능력을 연계한 직업기초능력강화 기본간호 프로그램을 통해 간호대학생의 간호 직무역량 향상에 기여할 수 있었으며, 이를 바탕으로 다양한 전공교과목에 확대하여 적용할 필요성을 제언한다.
#Vocational Basic Competencies #Fundamental Nursing #Communication Competence #Interpersonal Relationship #Compassion #Convergence

목차

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J. H. Kim / 2016 / Effectiveness of simulation-based nursing education depending on fidelity : a meta-analysis / BMC Medical Education 16(152):1~8 Crossref 원종순 / 2016 / 기본간호학 학습성과와 교육방법 / 기본간호학회지 23(3):292~299 dbpia 지은주 / 2017 / 기본간호학 교과목에서 동영상 UCC 과제적용 연구 / 학습자중심교과교육연구 17(17):1~18 Crossref 김현 / 2018 / 영화와 성찰일지를 활용한 기본간호학 수업의 효과 / 교육정보미디어연구 24(1):79~94 dbpia 김해란 / 2011 / SimBaby 시뮬레이션 학습 시나리오의 개발 및 평가 -응급실 내원 발열환아를 중심으로- / 한국콘텐츠학회 논문지 11(6):279~288 dbpia

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