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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
문혁준 (가톨릭대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제21권 제2호
발행연도
2020.2
수록면
495 - 502 (8page)

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본 연구는 청소년의 개인 내적 변인인 자아존중감과 부모-자녀 관계 요인인 부모와의 심리적 분리정도가 대인관계 유능성에 영향을 미치는 영향을 살펴보는데 목적이 있다. 연구대상은 서울시에 위치하는 고등학교 5곳의 2학년생을 임의표집하였으며, 배포된 650명의 설문지 중 625명의 설문지가 최종 분석자료로 사용되었다. 자료분석을 위해 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 차이검증, 상관분석과 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 청소년의 대인관계 유능성의 차이를 살펴 본 결과, 남학생이 여학생보다 높게 나타났다. 둘째, 청소년의 자아존중감, 부모와의 심리적 분리정도와 대인관계 유능성의 관계는 청소년의 긍정적 자아존중감이 높을수록, 부정적 자아존중감이 낮을수록, 부모와의 심리적 분리정도가 높을수록 청소년의 대인관계 유능성이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 청소년의 자아존중감과 부모와의 심리적 분리정도가 대인관계 유능성에 미치는 상대적 영향력은 긍정적 자아존중감과 부모와의 심리적 분리정도 중 통제가 청소년의 대인관계 유능성에 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 본 연구는 청소년의 대인관계 유능성을 높이기 위한 방향을 제시하고 그에 따른 프로그램을 구성하는 데 활용할 근거를 제공하였다는 점에 의의가 있다.
#Adolescent #Self-Esteem #Psychological Separation #Interpersonal Competence #Parents

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 본론
3. 연구 결과
4. 논의 및 결론
References

참고문헌 (52)

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J. H. Park, Y. J. Cho, “Romantic attachment and interpersonal problems of college students”, Family and Environment Research, Vol.44, No.7, pp.113-124, 2006. google schola E. H. Erikson, “Childhood and society”(2nd ed.). New York: Norton, 1963. google schola S. C. Park, K. I. Baik, “The effects of university students' self- differentiation and self-efficacy on their interpersonal relationship and stress coping strategy”, Journal of Buddhist Counselling, Vol.3, No.1, pp.79-96, 2011. google schola C. Lee, H, Jeon. The effect of family differentiation on interpersonal competence of college students: Mediating effect of self-concept, Korean Journal of Counseling , Vol.1, No.6, pp.465-483, 2015. google schola E. E. Graham, J. P. Mazer, “The interpersonal competence development project: The intersection of theory and practice”, Communication Teacher , Vol.25, No.3, pp.159-165, 2011. google schola

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