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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤아라 (남양주샛별초등학교병설유치원) 조부경 (한국교원대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제19권 제1호
발행연도
2020.3
수록면
69 - 95 (27page)
DOI
10.21183/kjcm.2020.03.19.1.69

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

블록을 활용한 과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 문제해결력 향상에 미치는 효과
윤아라 ,  조부경 어린이미디어연구 2020.03 학술저널
블록을 활용한 과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 문제해결력에 미치는 영향
윤아라 유아교육학과 2020.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 블록을 활용한 과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 문제해결력에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 연구대상은 N시에 소재하고 있는 유치원에 재원 중인 만 5세 유아 36명(실험집단 18명, 통제집단 18명)이었다. 실험집단 유아에게는 선행연구고찰 및 예비연구과정을 거쳐 연구자가 구안한 블록을 활용한 과학 활동(경사로, 도로, 도미노, 탑)을 각 주제 당 3주씩 총 12주간 실시하였으며, 통제집단 유아에게는 누리과정 생활주제별 활동을 실시하였다. 사전, 사후에 실험집단과 통제집단에게 과학적 탐구능력과 문제해결력 검사를 실시한 결과, 블록을 활용한 과학 활동은 과학적 탐구능력 전체와 하위변인 중 예측하기, 관찰하기, 측정하기, 토의하기 하위요소에는 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 또한 문제해결력 전체와 하위변인인 문제에 대한 아이디어 제안 및 적용, 문제해결에 대한 결론짓기 하위요소에는 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 놀이자료로서의 블록이 유아의 과학적 탐구를 위한 중요한 자료로 활용될 수 있으며, 과학교육의 교수․학습 방법으로 다양한 블록 활용방안이 효과적일 수 있음을 시사한다.
#블록(Blocks) #과학 활동(Scientific Activities) #과학적 탐구능력(Science Process Skill) #문제해결력(Problem Solving Ability)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (78)

참고문헌 신청
강상 / 2007 / 경사를 이용한 물리적 지식활동이 유아의 과학적 능력에 미치는 영향 google schola 강정옥 / 2007 / 자석놀이를 통한 유아의 과학적 탐구능력에 관한 연구 / 열린유아교육연구 12(3):387~419 dbpia 고유리 / 2017 / 구성주의에 기초한 과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 자기 주도학습력에 미치는 영향 dbpia 권은정 / 2013 / 구성주의 이론에 기초한 물리적 지식활동이 유아의 문제해결력과 공간능력에 미치는 영향 : 던지기 활동을 중심으로 dbpia 권혜림 / 2012 / 매개체를 제공한 물리적 과학 활동이 유아의 과학적 개념과 과학적 문제해결력, 과학 흥미도에 미치는 영향 google schola

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