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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김나 (길림성연길시제3중학교)
저널정보
길림성민족사무위원회 중국조선어문 중국조선어문 2020년 제2호(통권 제226호)
발행연도
2020.3
수록면
85 - 89 (5page)

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현재 조선족학교의 학생들은 한족학교의 학생들에 비해 독서량, 열독능력 방면에서 현저한 차이를 보이고 있다. 이런 실정에 비추어 본 론문에서는 《의무교육조선족학교교과서 조선어문 8학년 하권》에 수록된 로신의 〈고향〉 교수에 대한 관견을 통하여 의무교육조선족학교 조선어문교수에서 학생들에게 조선어로 된 글을 좀 더 효률적으로 열독하게 할 것을 주장하였다. 학생들이 조선어로된 글을 효률적으로 열독하는 것은 과외지식을 장악하는 동시에 민족의 정체성을 알아보고 다양한 ‘자양분’을 흡수하여 우리 민족의 언어, 문화를 배우고 계승하는 데 유리하다. 본 론문에서는 로신의 소설 〈고향〉의 제2교시 교수에 대한 견해와 설명을 통하여 학생들이 열독능력을 비롯한 여러가지 능력을 제고하게 해야 한다는 관점을 론술하였다. 특히 확장학습에서 로신의 소설 〈고향〉과 조선 현진건의 소설 〈고향〉을 대비, 분석하여 학생들이 고향의 의미, 고향에 대한 향수와 사랑에 대해 깊이 사고하게 하였다.
#조선족 학생 #조선어문교수 #열독능력 #朝鲜族学生 #朝鲜语文教学 #阅读能力

목차

[론문요지]
1. 들어가면서
2. 본문
3. 나가면서
참고문헌
[论文摘要]

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