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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김샛별 (성산고등학교)
저널정보
한국생활과학회 한국생활과학회지 한국생활과학회지 제29권 제2호
발행연도
2020.4
수록면
119 - 135 (17page)
DOI
10.5934/kjhe.2020.29.2.119

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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2019

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김샛별 가정교육학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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The purpose of this study was to develop maker education programs for home economics (HE) based on the 2015 revised national curriculum. It can be argued that HE is an ideal subject for implementing a maker education program as it embraces the three core elements of maker education, that is, making, makers, and makerspaces. However, there are a paucity of maker education programs which can consistently be provided for high school students. Thus, this study, adopting the TPMS model, developed HE maker education programs based on the six core concepts of the HE national curriculum. Especially, the program was developed following the ADDIE process. To be specific, in the stage of design, this study planned content, maker tools, and maker activities. The goal of the development phase was to present maker education programs for the respective core concepts. In the implementation phase, this study conducted a pilot testing with 24 students. Last, in the evaluation phase, a validation test with five teachers and interviews with 24 students was administered, to complete the models based on valuable feedback from the teachers and students. This study suggests that future research in this area examine the effect of various maker education programs, and finally, hopes that the outcomes of this study will contribute to the developing the HE maker education.
#2015 Home economics curriculum #Maker education program #Home economics #2015 개정 가정과 교육과정 #메이커 교육 프로그램 #가정과 교육

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
REFERENCES

참고문헌 (57)

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강은성 / 2017 / 메이커 교육 아웃리치(outreach)프로그램을 통한 교육적 효과 : 자유학기 활동 사례를 중심으로 google schola 강인애 / 2017 / 메이커 활동(Maker Activity)의 초등학교 수업적용 가능성 및 교육적 가치 탐색 / 학습자중심교과교육연구 17(14):487~515 Crossref 강인애 / 2017 / 메이커 교육(Maker Education)을 통한 기업가정신 함양: 대학교 사례연구 / 한국융합학회논문지 8(7):253~264 dbpia 강인애 / 2017 / 메이커 교육(Maker education)을 통한 메이커 정신(Maker mindset)의 가치 탐색 / 한국콘텐츠학회 논문지 17(10):250~267 dbpia 계광선 / 2018 / 기술·가정 / 이오북스 google schola

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