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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
김동만 (한국교원대학교) 이태욱 (한국교원대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2018년도 하계 학술발표논문집 제22권 제2호
발행연도
2018.8
수록면
117 - 120 (4page)

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이 논문의 연구 히스토리 (4)

2018

소프트웨어 교육이 컴퓨팅 사고력에 미치는 효과에 대한 메타분석
김동만 ,  이태욱 한국컴퓨터정보학회논문지 2018.11 학술저널
SW 교육프로그램이 컴퓨팅 사고력에 미치는 효과에 대한 메타분석
김동만 ,  이태욱 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 2018.08 학술대회자료
EPL을 활용한 교육이 초등학생의 고등사고력에 미치는 효과에 대한 메타분석
김동만 ,  이태욱 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 2018.07 학술대회자료
교육용 프로그래밍 언어가 고등사고력에 미치는 효과에 관한 메타분석
김동만 ,  이태욱 한국컴퓨터정보학회논문지 2018.06 학술저널

초록· 키워드

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이 연구의 목적은 기존 SW 교육 관련 연구들을 조사 및 수집하여 메타분석을 통해 컴퓨팅 사고력 향상에 미치는 전체 효과크기의 산출과 다양한 변인에 따른 효과크기를 확인하여 컴퓨팅 사고력에 대한 SW 교육의 실제적 효과를 객관적으로 확인하여 일반화하는데 있다. 이 연구의 결과는 1)SW 교육프로그램이 학생들의 컴퓨팅 사고력을 중간 정도의 크기로 향상시키는 교수·학습방법임을 확인하였다. 2)SW 교육 방식 중 EPL을 활용한 교육프로그램이, 연구대상은 대학생이, 연구지역은 중소도시/읍면지역에서 컴퓨팅 사고력 향상 효과가 큰 것으로 확인되었다.

목차

요약
1. Introduction
2. Preliminaries
3. Method
4. Result
5. Conclusions
참고문헌

참고문헌 (0)

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컴퓨팅 사고력 기반 융합인재교육 프로그램의 효과성 분석 연구
김순화 ,  함성진 ,  송기상 컴퓨터교육학회 논문지 2015 .05

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