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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한현희 (한국외국어대학교)
저널정보
한국노어노문학회 노어노문학 노어노문학 제32권 제2호
발행연도
2020.6
수록면
3 - 28 (26page)
DOI
10.38077/KJRLL.2020.06.32.2.3

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본 연구는 북한의 중학교 러시아어 교과서를 코퍼스로 구축하여 어휘적 특징을 고찰함으로써 북한의 러시아어 교육 실상을 이해하는 것을 목표로 하였다. 분석 결과 어휘 규모 및 다양성의 경우 Token은 29,105개, Type은 3,283개, TTR은 11.28, STTR은 36.91로 나타나 수록된 어휘 규모는 크지 않지만 다양성이 풍부하고 어휘 밀도가 높은 것으로 나타났다. 특히 학년이 갈수록 Type, TTR, STTR 지수가 모두 높아져 어휘 학습량의 위계가 잘 세워져있다고 사료된다. 고빈도 어휘 목록 분석 결과 학년이 올라갈수록 내용어 비중을 늘리지 않고 기능어, 즉 문법적 난이도만을 높여 학습 난이도를 조절하고 있으며, 러시아어 교육이 듣기를 제외한 말하기, 읽기, 쓰기 위주로 이루어지고 있는 것으로 판단되었다. 어휘 소재의 경우 사회적 인간 소재를 중심으로 신체적 인간, 이성적 인간, 추상적 개념, 자연으로 구성되어 일반적인 러시아어 교육과 다를 바 없으나, 내용상으로는 북한의 특수한 상황 맞춤형 교육, 폐쇄주의 정책, 사회주의 선전 및 선진과학기술의 도입 목표라는 특징을 확인할 수 있었다. 고유명사의 경우 러시아가 아닌 북한의 체제 관련 인물과 지역 소개, 북한의 일반 인명, 지명, 단위 소개만 이루어져서 러시아어 교육의 목적이 우상화, 성역화, 대외 선전임을 확인하였다.
#북한의 중학교 #러시아어 교육 #교과서 #코퍼스 #어휘 #Middle School of North Korea #Russian Education #Textbooks #Corpus #Vocabulary

목차

국문요약
I. 서론
II. 코퍼스 언어학과 교과서 어휘 분석에 관한 선행연구
III. 연구 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 정리 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
강범모 / 1995 / 컴퓨터 코퍼스를 이용한 영어 연구 / 언어 20(1):1~38 dbpia 고광윤 / 2019 / 코퍼스 분석과 활용 완벽 가이드 / LARRABEELEARNING google schola 김정렬 / 2017 / 북한 영어 교과서 특성 파악을 위한 코퍼스 구축 / 영어영문학 22(2):207~232 dbpia 김정렬 / 2018 / 북한 제1중학교와 남북한 일반중학교 영어교과서 어휘 분석 / 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 8(6):223~231 dbpia 김지영 / 2017 / 코퍼스 기반 남북한 영어 교과서 어휘의 공시적 분석 / 언어과학 24(2):25~56 dbpia

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