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논문 기본 정보

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저널정보
한국로지스틱스학회 로지스틱스연구 로지스틱스연구 제28권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
37 - 54 (18page)

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This study analyzed 11 capacity units and 38 competency unit elements which have been developed for logistics management tasks in National Competency Standards (NCS) and suggested a logistics education models for operation of training courses for logistics related employees. In addition, the effect on the logistics performance of an enterprise was analyzed by using a structural equation according to the character of the curriculum when the NCS-based education course is operating. The result show that the effect on logistics performance of the company was different by each unit of capacity and the same units of capability have different effects on logistics performance depending on whether NCS-based educational operation are mediating. In addition, we found that there is the unnecessary structural curriculum in NCS structure and have a synergy effect when it is operated with another curriculum. Therefore, supporting system should be provided to flexible curriculum operations according to the character of the tasks in accordance with the needs of logistics enterprise.

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구은정 / 2016 / 국가직무능력표준(NCS) 적용 재직자 직업능력개발 교육과정에 대한 인식 및 발전방향 연구 google schola 권오경 / 2002 / 물류분야 교육과 인적자원 개발의 방향 / 로지스틱스연구 10(2):71~94 google schola 권오영 / 2015 / 실천공학교육 관련 : 국가직무능력표준을 활용한 컴퓨터공학 교과과정개발 / 실천공학교육논문지 7(1):67~76 dbpia 김광용 / 2012 / 물류관리사의 직무수행능력에 대한 연구 / 로지스틱스연구 20(4):43~54 dbpia 김동연 / 2013 / 한국의 국가직무능력표준(NCS) 개발 동향 분석 / 한국기술교육학회지 13(3):22~46 google schola

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