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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
국립특수교육원 특수교육연구 특수교육연구 제27권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
238 - 274 (37page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

델파이 기법을 활용한 청각장애학생 통합교육 준비도 척도 개발
정주빈 2020.01 학위논문
델파이 기법을 활용한 청각장애학생 통합교육 준비도 점검표 개발
정주빈 ,  최상배 특수교육연구 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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이 연구는 청각장애학생의 교육적 배치를 결정하고, 학교나 교사가 청각장애학생을 지도하기 위하여 필요한 지원을 점검하기 위한 점검표를 개발하기 위하여 수행되었다. 점검표는 크게 청각장애학생 개인의 통합교육 준비 정도를 알아보기 위한 학생 준비도 점검표와 학교와 교사가 청각장애학생 교육을 위해 준비된 정도를 알아보기 위한 학교/교사 준비도 점검표로 구성되었다. 델파이 기법을 통하여 도출된 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생 준비도 점검표는 인지, 의사소통, 학업수행과 학습동기, 사회성, 자립의 5개 영역에서 모두 18개 항목이 추출되었다. 둘째, 학교/교사 준비도 점검표는 교실-신체적 환경, 일반교육 환경, 교수 스타일, 학교 문화, 평가, 개별학생 고려사항의 6개 영역에서 모두 44개 항목이 추출되었다. 이 연구에서 추출된 청각장애학생 통합교육 준비도 점검표는 청각장애학생이 교육효과를 극대화할 수 있는 교육 환경에 배치될 수 있도록 하고, 학교와 교사가 청각장애학생을 위해 갖추어야 할 적절한 교육지원 서비스를 준비하는 데 활용될 수 있을 것으로 기대된다.
#deaf and hard of hearing #inclusive education #educational placement #readiness checklist

목차

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참고문헌 (35)

참고문헌 신청
박현옥 / 2019 / 청각장애 학생 교육의 변화와 발전방안: 청각장애학교 교사의 30여년간 현장 경험을 중심으로 / 한국청각언어장애교육연구 10(2):23~50 dbpia 고광명 / 2018 / 청각장애인의 표준화된 수화로 교육을 받을 권리 보장에 관한 소고 / 사회법연구 (35):91~124 dbpia 고은 / 2018 / 청각장애아교육 / 학지사 google schola 광주광역시교육청 / 2017 / 시각 및 청각장애 거점 특수교육지원센터 운영 가이드북 / 광주광역시교육청 google schola 권순우 / 2004 / 청각장애학생의 과정별 학교교육 상황에 대한 종단적 사례 연구 / 언어치료연구 13(3):93~121 dbpia

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