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대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제58권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
123 - 138 (16page)

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본 연구는 RC 대학생의 EBD 예방을 위해, 대인관계 스트레스와 우울의 관계에서, 사회적 지지의 조절효과를 검증하였다. 이를 위해 RC 대학생 227명을 조사대상으로 설문조사를 실시하고, 조절효과를 검증하기위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 상관관계 분석에서 RC 대학생의 대인관계 스트레스는 우울과의 정적상관을 가지고 있었다. 그리고 RC 대학생의 대인관계 스트레스와 우울은 사회적 지지와 부적 상관을 보였다. 둘째, 조절효과를 살펴보기 위해 위계적 회귀분석을 실시한 결과, RC 대학생의 대인관계 스트레스와 우울과의 관계에서 부모 지지는 완충적 조절효과를 나타내었다. 셋째, RC 대학생의 대인관계 스트레스와 우울과의 관계에서 교수 지지의 조절효과는 통계적으로 유의미하지 않았다. 넷째, RC 대학생의 대인관계 스트레스와 우울과의 관계에서 친구 지지는 완충적 조절효과를 나타내었다. 이 분석 결과는, RC 대학생이 높은 대인관계 스트레스 상황에 처했을 때, 부모 지지, 친구 지지를 통해 우울을 감소시킬 수 있다는 점을 시사한다.

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