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계열성을 통해 본 초ㆍ중ㆍ고 역사교육
역사와 교육
2015 .02
디지털 기반 글쓰기 교육의 방향 탐색
청람어문교육
2018 .01
과정 중심의 학술적 글쓰기 교육 사례 연구 -국내 한 이공계특성화대학의 <한국어 글쓰기> 수업을 중심으로-
사고와표현
2024 .08
대학 글쓰기 교실의 현황과 과제-경상남도 소재 K대학교 글쓰기 교실 비교과 프로그램을 중심으로-
인문사회 21
2021 .01
대학생의 대학 입학전후 글쓰기 경험 및 인식에 대한 분석과 교육지원 방안 모색- A대학교 수시전형 사례를 중심으로
열린교육연구
2017 .08
대학 글쓰기 교원 교육 연구 동향 및 쟁점 탐구
청람어문교육
2021 .11
자기 내러티브 글쓰기에 대한 고찰 : 대학 글쓰기 교재 및 수업 현황을 중심으로
내러티브와 교육연구
2020 .01
과학 글쓰기 과제 분석과 비판적 고찰 -초등학교 5·6학년군을 중심으로-
한국초등교육
2019 .01
대학생의 자기 탐색과 글쓰기 능력 신장을 위한 자서전 쓰기 수업 방법에 관한 연구
인문사회 21
2015 .01
초등학생의 디지털 글쓰기에서 ‘좋은 글’에 대한 주관적 인식 연구
새국어교육
2021 .09
‘담화공동체’로서의 글쓰기 교육 효과 연구: 대학 비교과 글쓰기 소모임 프로그램 운영 사례를 중심으로
교육혁신연구
2020 .01
국내 한국어 어학연수생을 대상으로 한 글쓰기 요구 분석 연구
인문사회 21
2020 .01
한국 대학생 글쓰기 동기 척도 개발을 위한 예비 연구
한국심리학회지:일반
2020 .01
4년제 일반대학 인문계열의 학과 변화 추이 분석
한국교육문제연구
2021 .12
대학 교원의 교육요구도 분석: 인문사회계열과 이공계열 비교를 중심으로
인문사회 21
2020 .01
대학생 집단의 대인관계 성장 글쓰기가 용서 및 주관적 안녕감에 미치는 영향
인지행동치료
2015 .01
‘계열성’ 논의의 쟁점과 변질
The SNU Journal of Education Research
2019 .01
대학생 필자의 쓰기 인식에 대한 조사 연구
한국어문교육
2017 .01
L2 학습자를 위한 전공 연계 글쓰기(WAC) 교육과정 개발 연구 -한국어교육학 전공 교수자 및 학습자 대상 요구 분석을 중심으로-
한국어 교육
2024 .09
대학 교양교육에서 자기성찰적 글쓰기 연구의 현황과 과제
교양학연구
2022 .10
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