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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.1
- 수록면
- 657 - 665 (9page)
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본 연구는 대학생들의 인지적 정서조절전략이 행복감에 미치는 영향에서 성별의 조절효과를 검증하였다. 연구대상자는 서울, 경기, 대구, 부산에 위치한 총 7개의 대학교에 재학 중인 대학생 312명이다. 인지적 정서조절전략이 행복감에 미치는 주효과와 성별의 조절효과를 분석하기 위해 SPSS 18.0을 사용하여 다중회귀분석과 조절회귀분석을 실시하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 아홉 가지 인지적 정서조절전략 중에서 조망확대, 계획 다시 생각하기, 긍정적 초점변경, 긍정적 재평가는 대학생들의 행복감에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와 반대로 파국화는 행복감에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 조망확대, 계획 다시 생각하기, 긍정적 초점변경, 파국화, 긍정적 재평가가 행복감에 미치는 영향에서 성별 조절효과를 실시하였다. 다섯 가지 전략 중 긍정적 재평가가 행복감 미치는 정적 영향력이 성별에 따라 차이가 있는 것으로 확인되었다. 즉, 남자보다 여자가 긍정적 재평가가 행복감에 미치는 영향력이 더 큰 것으로 확인되었다. 본 연구결과를 토대로 대학생들의 행복감을 증진시키기 위해 어떤 인지적 정서조절전략을 사용할 수 있도록 개입해야하는지 그리고 성별에 따라서 어떤 전략에 중점을 두어야하는지를 제언하였다.
목차
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참고문헌 (15)
참고문헌 신청
S. Folkman / 1980 / An Analysis of Coping in a Middle-aged Community Sample / Journal of Health and Social Behavior 21(3):219~239
N. Garnefski / 2001 / Negative Life Events, Cognitive Emotion Regulation and Emotional Problems / Personality and Individual Differences 30(8):1311~1327
Y. H. Lee / 2017 / The Effect of Adolescent's Cognitive Emotion Regulation Strategies on Depression and Anxiety:Focusing on Gender Differences
E. Domaradzka / 2018 / Cognitive Emotion Regulation Strategies in Anxiety and Depression Understood as Types of Personality / Frontiers in Psychology 9:1~11
N. Garnefski / 2005 / Specificity of Relations between Adolescent's Cognitive Emotion Regulation Strategies and Internalizing and Externalizing Psychopathology / Journal of Adolescence 28(5):619~631
N. Garnefski / 2001 / Negative Life Events, Cognitive Emotion Regulation and Emotional Problems / Personality and Individual Differences 30(8):1311~1327
Y. H. Lee / 2017 / The Effect of Adolescent's Cognitive Emotion Regulation Strategies on Depression and Anxiety:Focusing on Gender Differences
E. Domaradzka / 2018 / Cognitive Emotion Regulation Strategies in Anxiety and Depression Understood as Types of Personality / Frontiers in Psychology 9:1~11
N. Garnefski / 2005 / Specificity of Relations between Adolescent's Cognitive Emotion Regulation Strategies and Internalizing and Externalizing Psychopathology / Journal of Adolescence 28(5):619~631
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