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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제11호
발행연도
2019.1
수록면
273 - 285 (13page)

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디지털 논리 회로는 반도체 산업과 컴퓨터 기술을 비약적으로 발전시키는데 핵심적인 역할을 한 학문 분야이다. 이에 컴퓨터 관련 학과에서는 디지털 논리 회로를 필수 이수 과목으로 지정하고 있으며, 교육적 효과성으로 인해 비전공자를 대상으로도 관련 교육이 이루어지고 있어 이와 관련된 다양한 연구가 수행되었다. 그러나 기존 연구들은 주로 컴퓨터 시뮬레이션의 방법으로 회로를 간접 체험하는 방법으로, 현재 컴퓨터에서 작동이 불가능하거나 해당 프로그램을 구할 수 없는 문제점이 있었다. 이에 이 연구에서는 최근 피지컬 컴퓨팅에 널리 사용되는 아두이노를 이용하여 디지털 논리 회로 중 하나인 가산기를 구현하는 방법을 제시하였다. 이를 위해 반가산기, 전가산기, 2진 병렬 가산기 등의 가산기에 대한 문헌 고찰을 실시하였고, 이를 기반으로 아두이노를 이용한 가산기를 구현하여 이에 대한 회로도, 소스 코드, 실제 작동 사진 등을 제시하였다. 이 연구에서 제시된 내용은 아두이노를 활용한 프로그래밍 교육에 활용되거나 가산기의 내용을 가르치는 교수자에게 유용한 교육 자료로 활용될 수 있을 것이다.
#Adder #Arduino #Digital logic circuit #Full-adder #Half-adder

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S. G. Im / 2016 / First-time meet digital logic circuit / Hanbit Academy google schola 허경 / 2009 / 전기회로실험을 이용한 PBL기반 디지털 논리회로 교육방법 개발 및 적용 분석 / 정보교육학회논문지 13(3):341~349 dbpia 김영욱 / 2016 / 아두이노를 활용한 피지컬 컴퓨팅 기반 소프트웨어 수업용 어플리케이션이 초등학생의 논리적 사고력에 미치는 효과 / 사고개발 12(2):47~72 google schola 김은주 / 2008 / 교육용 디지털 논리회로 시뮬레이터 설계 및 구현 / 컴퓨터교육학회 논문지 11(2):65~78 dbpia 박장현 / 2015 / 공학 프로그래밍 교육에 아두이노 활용 방안 사례 연구 / 전기전자학회논문지 19(2):276~281 dbpia

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