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자료유형
학술저널
저자정보
송혜영 (경북대학교 아동가족학과) 최보가 (경북대학교 아동가족학과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제40권 제11호
발행연도
2002.1
수록면
11 - 22 (12page)

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This study investigated the difference in adopting strategies and goals and the relations in strategies, goals and peer acceptance in term of gender and ages under peer conflict situation. The 625 subjects were selected from the fifth and sixth graders of elementary schools and the first and second graders middle schools. The instruments of measurement were Conflict Resolution Measure, Sociometric Scale. The main findings of this study are as follows: 1) Children's strategies in peer conflict situation has significant difference according to gender and grade. 2) Children's goals in peer conflict situation has significant difference according to gender and grade. 3) There were signigicant correlation between strategies and goals. 4) There were significant correlation in strategies and peer acceptance.
#또래갈등상황 #책략 #목표 #또래수용

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