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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김희란 (충북대학교 대학원 산림치유학협동과정) 구창덕 (충북대학교 대학원 산림학과)
저널정보
한국환경생태학회 한국환경생태학회지 한국환경생태학회지 제33권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
341 - 353 (13page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

도시산림공원과 학교숲 체험활동이 고등학생의 숲에 대한 태도, 심리적 안녕감, 스트레스에 미치는 영향
김희란 ; Kim ,  Hee Ran 2019.01 학위논문
도시숲과 학교숲 체험 활동이 고등학생의 숲에 대한 태도, 심리적 안녕감, 스트레스에 미치는 영향
김희란 ,  구창덕 한국환경생태학회지 2019.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 숲체험 활동이 고등학생의 숲에 대한 태도, 심리적 안녕감, 스트레스에 미치는 효과를 검증하기 위해 실행되었다. 연구대상은 화성시 B동에 위치한 고등학교의 학생 26명으로 도시숲 체험에 참가한 실험집단과 학교숲 체험에 참가한 통제집단으로 나누었고, 각 집단은 매주 1회 2시간씩 5회기의 숲체험 프로그램에 참여하였다. 고등학생들의 정신적 심리적 변화를 관찰하기 위해 숲에 대한 환경태도 척도, 심리적 안녕감 척도, 학업스트레스 척도를 이용해 사전과 사후 설문조사를 하였다. 자료 분석은 SPSS 23.0 프로그램과 Wilcoxon 부호순위검정을 실시하였다. 연구결과 숲체험 활동에 참여한 고등학생의 숲에 대한 태도에는 유의미한 증가가 있었다. 심리적 안녕감은 학교숲에 참가한 집단은 통계적으로 유의한 정도는 아니었으나 증가가 있었고, 도시숲 체험에 참가한 집단은 유의미한 증가가 있어서 숲체험 활동은 고등학생의 심리적 안녕감에 영향을 주었다. 학업스트레스에 있어서는 학교숲 체험에 참가한 집단은 통계적으로 유의한 정도는 아니었으나 감소가 있었고, 도시숲 체험에 참가한 집단은 유의미한 감소가 있어서 숲체험 활동은 고등학생의 학업스트레스에 영향을 주었다.
#숲체험 프로그램 #심리적 변화 #학업스트레스

목차

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참고문헌 (32)

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조강래 / 2007 / 고3학생들의 학업스트레스원에 따른 학업스트레스 증상과 대처방식 : 일반계 고등학생 남녀 비교를 중심으로 google schola 조영민 / 2014 / 계절별 산림 교육 프로그램이 청소년의 심리적 안녕감과 스트레스에 미치는 영향 / 한국산림휴양학회지 18(2):59~69 dbpia 최일선 / 2015 / 생태체험활동을 통한 청소년의 경험적 변화: 2014년 그린캠프 참여자를 대상으로 / 관광레저연구 27(2):99~114 dbpia Choi, K. M. / 2011 / Effect of forest waking exercise on university student, stress and fatigue / Korean Institute of Clinical Practice 2011 2011:1222~1225 google schola 엄문설 / 2015 / 숲체험이 여고생의 숲태도, 환경감수성 및 상태-특성불안에 미치는 영향 - 2015 그린캠프 참가자를 대상으로 - / 한국산림휴양학회지 19(4):45~52 dbpia

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